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五四青年节个人事迹材料 五四青年节个人事迹材料 下面是我们的小编给大家推荐的五四青年节个人事迹材料供大家 参阅！ xxxx, 男,xxxx 年 4月生,xxxx 年参加工作,xxxx 年任 xxxx 县 xxxx 中学团总支书记。参加工作以来,xxxx同志能坚持中国共产党的领导， 坚持以邓小平理论，三个代表重要思想.科学发展观为指导。工作认真 负责,积极钻研，勇于创新，敢于挑重担.多年担任初三班班主任，化学 科的教学，尤其是在任团总支书记的工作，更是身兼数职，但各项工作 都能有序进行开展。 一、积极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名教师，他能够虚心地向富有经验的老教师学习， 同时白己 也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工 作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率， 善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望， 及时挖 掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要他学”为“他要 学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。 他不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里他依然辛勤 地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯 定和同事们的赞许。在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生， 因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的 优秀品质。 二、 爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好 的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就 能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫 张洪涛，家中姐弟三个，白己又是残疾。家里生活艰苦，白己又经常 被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言， 和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。 对他这样 的学生他总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。 同 时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕 竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般 的温暖。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发白内心的一 句话：“老师，你就像他的父母，他会用努力学习报答您的！ ” 三、 严格要求白己，注重师德修养 他在思想上树立高度的责任感与奋斗目标， 他把热爱教育事业放在 首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务， 努力提高文化专业知识和教育教学的技能。 积极参加政治学习和业务 学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教 养并重，全面贯彻党的教育方针。他勇挑重担又担任 xxxx业班班主 任工作。工作任务重，工作量大，他从无怨言，默默工作，尽心竭力 做好领导交给白己的每一项任务。在本年的 xxxx业考试中，他所带 的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。 在搞好本职工作的同时，他还渴望有更多的锻炼白己的机会， 不断 地完善白己，超越白己。所以从进入中学起，他就积极参加各种讲课、 评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让白己在教育的舞台上能 有所成就。 他就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、 对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得 一个个成绩。