六年级上册信息技术课件-第二单元 第1课 认识实体机器人小伙伴 辽师大版(共15张PPT).pptxVIP

认识实体机器人小伙伴;同学们，你们家里有没有机器人？不要惊讶，其实你家里就有机器人，我们的智能冰箱、智能电饭煲都可以称得上是机器人了，尤其是扫地机器人已经走进很多家庭。我们国家的机器人水平越来越先进了，也制作了专门为教学使用的机器人。本节课，就让我们来认识它们吧！;目前世界上机器人技术发展到了一个什么样的水平，现实中的机器人又是什么样子呢？在机器人时代即将到来之时，我们带上这些问题，一起去机器人的世界里探索翱翔吧！ ;1;机器人是一种具有高度灵活性的自动化机器，与普通机器所不同的是这种机器具备一些与人或某些生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力。 教学机器人一般由控制器、马达、传感器和机械部件四部分组成。;一、认识控制器、马达和传感器;2.机器人的四肢——马达：它可以带动物体转动，有正转和反转可以选择，可调节速度，从静止到最高速的运动过程中有0?100速度可调节。马达负责给机器人提供动力。;3.机器人的感觉器官——传感器：它就像人的五官，采集外界环境的数据，然后反馈回大脑进行处理。传感器种类丰富，有触碰传感器、光电传感器、温度传感器、火焰传感器、红外传感器等。;机械部件的作用是把各种部件组装成机器人，它是组成机器人的重要部分，如同人的肌肉和骨骼。机器人的机械部件有很多种，下面我们就先来认识其中几种。;1.直梁与拐角梁。;2.衔接件。;练一练 我们可以用衔接件把梁连接起来，搭建一个生活中的小物品，例如小椅子或小桌子。;谢 谢