最新华师大版九年级数学下册教案-第30章-样本与总体.pdf

精品文档 第 30 章样本与总体 30.1.1 人口普查与抽样调查 教学目标： 1、让学生知道普查和抽样调查的区别，感受抽样调查的必要性和科学性 . 2、了解总体、个体、样本、样本容量等概念； 教学重点： 了解总体、个体、样本、样本容量等概念 教学过程： 一、 新课讲解： 你能回答下列问题吗？ （1）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭多少人？ （2）2000 年，你所在的省、市、平均每个家庭有多少人？ （3）今年，全国平均每个家庭有多少人？ 我们把所要考察的对象的全体叫做总体，把组成总体中的每一个考察的对象叫做个体， 从总体中所抽取的一部分个体叫做这个总体的样本，一个样本中包含的个体的数量叫做这个 样本的容量． 注意 ：总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，样本容量则 是指样本中个体的数目，我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、 个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量． 普查时通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查时通过调查样本的方式来收集数据 的． 二、巩固练习 ： 1、在 2008 年的世界无烟日 (5 月 31 日) ，小华学习小组为了解本地区大约有多少成年人 吸烟，随机调查了 1000 个成年人，结果其中有 150 个成年人吸烟．对于这个关于数据收集与 处理的问题，下列说法正确的是（ ） A ．调查的方式是普查 B ．本地区约有 15%的成年人吸烟 C ．样本是 150 个吸烟的成年人 D ．本地区只有 850 个成年人不吸烟 答： B 精品文档 精品文档 2、某市今年有 9068 名初中毕业生参加升学考试， 从中抽出 300 名考生的成绩进行分析 . 在 这 个 问 题 中 ， 总 体 是 __________________________； 个 体 是 ___________； 样 本 是 _______________________；样本容量是 __________. 3、通过具体问题考查总体、 个体、样本、样本容量的概念， 有关试题常出现在选择题中， 为了了解某地区初一年级 7000 名学生的体重情况， 从中抽取了 500 名学生的体重， 就这个问 题来说，下面说法中正确的是（ ） A 、7000 名学生是总体 B、每个学生是个体 C 、500 名学生是所抽取的一个样本 D、样本容量是 500 4 、为了考察一个养鸡场的鸡的生长情况， 从中抓了 5 只，秤得它们的重量 （单位：千克） 是： 3.0，3.4，3.1，3.2，3.3，在这个问题中样本是指 ______，样本容量是 _________，样本 平均数 ____________ （千克）. 5 、有一个样本，各个数据的和为 505 ，如果这个样本的平均数为 5，则它的样本容量为 ___________ 30.1.2 从部分看全体 教学内容 ：从部分看整体 教学目标 ： 知识与技能：了解从部分看总体的意义和方法，学会合理的选择样本 过程与方法：经历由部分看总体的学习全过程，体会选取代表性的样本对正确估计总体 的重要性。 情感态度与价值观：培养学生交流协作精神及言语表达能力，体会部分看整体的作用。 教学重点 ：利用从部分看整体的知识，解决数学实际问题。 教学难点： 能够正确的判断选择的样本是否合理 教学过程： 一、 导入新课 这里有一个大布袋，里面装着许多的乒乓球。如果无法把所有的乒乓球都倒出来数，那么 你们还有其他的办法估计布袋中共有多少个乒乓球吗？ 学生在小组内展开了讨论 …… 二、新课讲解