1--2岁婴幼儿养护.pptVIP

主要知识点： 1-2岁幼儿的生长发育特点 1-2岁幼儿的膳食配制与喂养 1-2岁幼儿的日常护理与保健 1-2岁幼儿的培养与教育 1-2岁幼儿的生长发育特点 一、身体发育 1.身高与体重 在宝宝满1周岁后，生长速度开始减慢。 到15个月，女婴的平均体重大约为10千克，身高大约为77.5厘米；男婴的平均体重大约为10.4千克，身高78厘米。以后每个月，宝宝的体重增加大约0.7千克，身高增加大约2.5厘米。到两岁时，女婴的身高大约88厘米，体重为12.2千克；男婴的身高能达到88厘米，体重大约为12.6千克。 。 2.头围 头围是反映孩子大脑发育的重要指标，满1岁时头围约为45-46厘米，满2岁时头围约为47-48厘米 3.囟门 前囟门虽小却能反映宝宝发育与健康状况。发育好的孩子通常在1-1.5岁时闭合。闭合过早多见于头围过小，小头畸形，闭合过迟前囟门闭合过迟则要考虑有无小儿“缺钙”、甲状腺功能减退、脑积水等。 婴幼儿脑积水：婴幼儿期脑脊液循环通路受阻，吸收障碍或分泌过多使脑脊液积聚脑室系统和蛛网膜下腔，致脑室或蛛网膜下腔扩大。形成头颅扩大、颅内压增高、脑功能障碍。其发生率为3‰至5‰。 其典型症状为头痛、呕吐、视力模糊，视神经乳头水肿，偶伴复视，眩晕及癫痫发作。未经治疗的先天性脑积水，虽有20%可以停止发展，但是，约半数患儿一年半内死亡。脑积水患者神经功能障碍于脑积水严重程度正相关，应积极诊治。 脑积水可由多种原因引起，常见的有颅内炎症、脑血管畸形、脑外伤、各种内源性或外源性神经毒素、缺氧、水和电解质紊乱、酸中毒、肝肾功能衰竭等都可通过不同机制造成液体在脑组织内积聚而成。 脑脊液循环通道受阻 ⑴先天畸形：可能与父母接触了某些化学放射物质，孕早期发热、服用某些药物、胎位异常、羊水过多等有关。较多见的畸形有脊柱裂、中脑导水管狭窄等。 ⑵感染：如化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、脑室炎等，由于增生的纤维组织阻塞了脑脊液的循环孔道，特别多见于第四脑室孔及脑底部的蛛网膜下腔粘连而发生脑积水。 ⑶出血：颅内出血后纤维增生可引起脑积水，产伤后颅内出血吸收不良，也是新生儿脑积水的常见原因，且往往易被忽视。脑外伤后蛛网膜下腔出血致蛛网膜粘连而发生脑积水。 ⑷肿瘤：颅内肿瘤可阻塞脑脊液循环通路的任何一部分，较多见于第四脑室附近，新生儿期难得遇见肿瘤，以后可发生神经胶质瘤，脑室脉络丛乳头状瘤及室管膜瘤、神经母细胞瘤。 脑脊液分泌过多 目前公认的学说则为侧脑室脉络丛增生，分泌旺盛，引起脑室脉络丛分泌脑脊液功能紊乱，从而发生脑积水。 脑脊液吸收障碍 如胎儿期脑膜炎等所致脑脊液吸收障碍而发生脑积水。 佝偻病即维生素D缺乏性佝偻病（rickets of vitamin D deficiency）是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生素D不足，引起钙、磷代谢紊乱，产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病。主要的特征是生长着的长骨干骺端软骨板和骨组织钙化不全，维生素D不足使成熟骨钙化不全。 4.乳牙 2-3岁时幼儿的20颗乳牙全部出齐。乳牙的萌出顺序是门（切）牙（8颗）、犬牙（4颗）、磨牙（8颗）。乳牙出的早晚与骨骼发育有一定的关系，不一定都是由缺钙造成的，也可能与某些疾病或营养不良有关。 二、 心理发育 1-2岁的孩子虽然体格发育的速度比婴儿期慢，但大脑和神经系统的机能却在加速发育、发展，为孩子的心理发育提供了物质基础。 1、1岁—1.5岁动作发育 　1岁1个月-1岁3个月的宝宝运动和感觉能力提高，会模仿作操，合着节拍活动手脚和身体。 这时多数宝宝已学会了走路，活动能力大大增强，能独立走稳，能扶手上下楼梯，对感兴趣的东西都想接触一下，能用积木叠塔，叠套盒，能把棒状物插入小孔，1岁左右的宝宝开始有明显的回忆，但以无意记忆和形象记忆为主。 1岁4个月-1岁6个月的宝宝走得很稳，能蹲下捡东西后接着站起来再走，很少摔跤，可抬脚踢球，扶栏上几步楼梯，开始学跑，会抛球，可将小物件放进小瓶中并从小瓶中取出。 1.5—2岁幼儿感知觉与运动发育 　　认识的概括化程度不断提高，对事物的认识水平逐步提高。孩子的精细动作有所发展，握笔较稳，能模仿大人画出线条、圆圈等图形，并解释自己的画。也能玩一些简单的拼插玩具，搭积木的技巧也有所提高。 1岁7个月-1岁9个月的宝宝除了会向前走稳外，还能稳定地倒退走和侧方向走。游戏时可蹲下，跑步时可控制速度和绕开障碍物。拉着玩具倒退走.能扶着栏杆两步踏上一级的走上楼梯。大人拉着宝宝一只手，宝宝处于竖直的体位走下楼梯。大人仅仅是帮助宝宝平衡而不是支持。宝宝能利用椅子或凳子设法去拿够不到的东西。 2.语言 1-2岁的孩子的词汇量迅速增加，大约会说50个以上的单字或词，进