初中生物学记忆口诀集锦.pdf

《初中生物学记忆口诀集锦》 1、矿质元素（ N、P、K）的作用 蛋（ N）黄（缺氮时叶子发黄），（ P）淋浴（绿）（意指缺 P 时叶子暗绿） （K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮） 2 关于尿的形成：一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在里面流；血流经此来过滤，产 生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，内 境平衡健康来。 3. 借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对 生物学科的兴趣。如： 种瓜得瓜，种豆得豆 ?-- 说明生物的遗传性一母生九子，九子各不同 ?-- 说明生物的变异 性（基因重组）落地生根 营养生殖无心插柳柳成荫 营养生殖 飞蛾扑火 应激性、趋光性一山不容二虎 种内斗争 螳螂捕蝉，黄雀在后 捕食 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米， 捕食 鹬蚌相争 ??种间斗争人间四月 芳菲尽 , 山寺桃花始盛开 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 温度对生物的影响春风不度玉门关 海拔对生 物的影响星星之火，可以燎原 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生 说明草原生态系统易恢 复 做茧自缚 说明适应的相对性 一朝被蛇咬 , 十年怕井绳 条件反射望梅止渴 条件反射 花而 不实 ?-- 矿质元素对生物的影响 4. 鸟类、哺乳类的心脏： ?上为心房下为（心）室， ? （心）房连静脉（心）室连动（脉）， ?左（心） 室体动（脉）右（心）室肺（动脉）， ?交错循环要记牢。 血液成分变化歌： ? （流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换， ?流过肺部静（脉血）变动（脉血）， ? 其他器官动（脉血）变静（脉血）。 5. 28 、先天性行为和后天性行为： 先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。 后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。 6. 、显微镜使用要领： 1、对光时要“三转” ：转换器，遮光器，反光镜。 2 、寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。 7. 人体常见内分泌腺：姨姓贾，肾下垂。 （胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体） 8 、食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基； 脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。 9 、《 激 素 调 节 》 口 诀 内 分 泌 腺 无 导 管 ， 激 素 虽 少 作 用 大 ； 生 长 激 素 垂 体 产 ， 幼 年 过 少 成 侏 儒 ； （幼 年 过 多 成 巨 人 ） 生 长 发 育 甲 状 （腺 激 素 ） 管 ， 幼 年 过 少 变 呆 小 ； 食 物 缺 碘 成 大 脖 （子 病 ） ， 糖 尿 病 人 胰 岛 （素 ） 少 。 10. 《神 经 系 统 的 组 成 》 口 诀 神 经 系 统 司 令 部 ， 脑 和 脊 髓 做 中 枢 ； 中 枢 发 生 指 挥 令 ， 四 通 八 达 靠 神 经 ； 大 脑 、 小 脑 和 脑 干 ， 组 成 高 级 脑 中枢 ；感 觉 运 动 语 视 听 ，大 脑 皮 层 发 指 令 ； 协 、准 、平 衡 小 脑 管 ， “活 命 中 枢 ” 在 脑 干 。 灰 白 蝴 蝶 叫 脊 髓 ， 反 射 传 导 小 中 枢 ； 基 本 单 位 神 经 元 ， 细 胞 （体 ） 突 起 来 构 成 。 11. 《耳的构造》口诀 耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；半规、前庭和耳蜗，感受声波在 内耳；神经传导声刺激，声音产生在大脑。 12. 《眼 球 的 构 造 》 口 诀 前 角 后 巩 为 外 膜 ， 透 过 光 线 护 眼 球 ； 前 虹 后 脉 为 中 膜 ， 调 节 光 线 供 营 养 ； 视 网 膜 在 最 里 面 ， 感 受 光 线 成 物 像 ； 房 水 、 晶 状 和 玻 璃 ， 折 射 光 线 真 神 奇 ； 神 经 传 导 光 刺 激 ， 视 觉 产 生 在 大 脑 。 13. 《人 体 内 废 物 的 排