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中学心理健康教育制度 兰州大学“校园开放日”活动时间为6月23日9：00—15：00，活动地点位于兰州大学盘旋路校区。“开放日”当天，兰州大学20多个招生学院也将派出阵容强大的咨询团，为考生和家长提供志愿填报和专业选择方面的咨询。 心理健康教育制度是心理健康教育中可能会考到的部分，应届毕业生生网特整理心理健康制度如下： 方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子(由上到下依次为4321个瓶子)的线 。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。 一、 在学校心理健康教育指导委员会的领导下，每学年初调整、健全学校心理健康教育网络，调整健全各年级心理健康教育组织。 家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行沟通交流，开展亲子活动等提高家长的家庭教育能力和心理健康教育意识。 二、 开展多种形式的班主任、任课教师的心理健康教育活动。多方配合，协调统一，做好学生的心理健康教育。 三、 全校各班开设心理健康教育课，由专业教师任教。每两周上一次心理健康课，普及心理健康知识。能及时发现、解决学生存在的心理问题。 四、 为新生建立心理档案，通过预测的方式发现存在的问题，做到预防和咨询的有机结合。 6月30日，国防科工局在京召开国防科技创新基地和共建高校座谈会。国防科工局副局长吴艳华主持会议。工业和信息化副部长、国防科工局局长许达哲，教育部副部长杜玉波、林蕙青，国防科工局副局长张建华、徐占斌，国防科工局党组成员王承文等领导出席会议,并为共建高校授牌。天津大学常务副书记、副校长舒歌群同志代表天津大学出席了会议。 五、 开办心语信箱，每周一、三、五开箱。师生进行书信交流，扩大交往空间。 六、 设立专门的心语交换室，对学生进行个别心理咨询。并对心理咨询的案例进行纪录、整理和入档，存档工作保证对咨询对象的情况保密。 七、 开展心语乐园活动角，每周五下午七、八节让学生进行放松训练。通过心理剧的形式，演自己，自己演。合理宣泄，保持良好的学习状态。 企业组织开展内部环境评价，应当以相关指引为依据，结合本企业的内部控制制度，对内部环境的设计与实际运行情况进行认定和评价。下列属于内部环境评价依据的是( )。 八、 全校各班设一名心育委员，心理老师定期对心育委员进行心理专业知识培训，辅助心理老师做好学生的心理健康工作。 九、 紧密配合学校各年级教育、教学活动，编辑出版《心理健康教育简报》。 ⑶.教学岗位人员面试由10分钟片段教学和2分钟问答组成，考核结束后将按教师招聘的标准确定考核入围名单。校医、图书专业管理员及田径教练将另行单独进行专业测试。 十、 办内容新颖，富有教育意义的心理健康教育宣传栏，营造校园心理健康教育的环境，使全体师生受 到潜移默化的影响。 招聘条件遵守国家法律法规及学校规章制度，作风正派，有较强责任心和服务意识，爱岗敬业；全日制应届毕业生，身体健康；具有教育学、心理学、临床医学等相关专业博士学位；爱岗敬业，关爱学生；符合四川大学项目制聘用的其他条件；服从本部门因工作需要所做出的岗位安排。 体检合格人员由津南区卫生和计划生育委员会组织考察。考察内容为应聘人员的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度、遵纪守法、学习和工作表现以及需要回避的情况等，并据实写出考察材料。经考察不宜聘用为事业单位工作人员的，不予聘用。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。