人教版四年级上册数学8.3 田忌赛马优秀教学设计.docxVIP

《田忌赛马》 教学目标： 1、使学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。 2?使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优 方案的意识。 3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 重点：通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌 赢齐王的策略方法。 难点：学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用 到实际生活中去。 学情分析：“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是不一 定是从数学的角度去理解的，在这里通过故事和活动让学生体会对策 论在实际中的应用对于四年级学生来说，学习对策论是很困难的，要 使学生对所学知识有所理解，并激发他们学习的兴趣和欲望，除了把 握好教学尺度，注重教学方法外，还应该尽可能的使课堂教学的内容 充实、丰富，能更好地帮助学生理解这些思想和方法，了解其在实际 生活中的应用。 准备：多媒体课件。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、同学们，你们玩过扑克牌吗？（玩过）下面我们就用扑克 牌玩一个“比大小”的游戏。刘老师把扑克牌分成?2?组，一组是（3、 5、7）,另一组是（４、６、８）。请大家听清游戏规则：每人三张牌， 每人每次只出一张牌，谁出的牌大谁就赢。对阵三次，赢两次的为胜 者。听清规则了吗？现在谁愿意和老师来比一比，（请生） 师：你来选一组吧！同学们做裁判好吗？请你选一组大牌， 老师选小牌，请你先出吧！（师赢） 师：同学们，老师