大班体育公开课：追追乐.pdfVIP

大班体育公开课：追逐 《纲要》指出，“幼儿园应开展各种有趣的体育活动，培养孩子积 极参加体育锻炼的兴趣”。在儿童运动技能的发展过程中，幼儿园体育 活动应更加注重儿童运动兴趣的培养和运动过程中的快乐刺激。通过锻 炼发展儿童的潜能，儿童可以同时发展身体，情感，智力和社会发展。 折叠是一种基于“跑步”的运动技能。它简单易玩。大班儿童身体 协调能力强，竞争意识强，渴望沟通。因此，在活动中，将“折叠和跑 步”练习放在有趣的游戏中，让孩子在参与，体验和合作的过程中学习 技巧，感受快乐！ 实施战略 1.创造情景，动员幼儿积极参与的兴趣。老师创造了一个场景，老 鼠妈妈带着孩子出去玩，带领孩子在活动前热身。 2.游戏练习，学习折叠和跑步的动作技巧。将行动实践纳入情境博 弈，通过形式和材料的不断变化，动员幼儿积极参与，成功完成教学目 标。 3.有趣的体验，感受与同龄人玩游戏的快乐。创建一款名为“婴儿 和婴儿奶酪”的游戏，让孩子们在巩固和运用折叠和跑步技巧的基础上 体验与同伴一起玩耍的乐趣。情绪得到释放和表达。 4.情感交流，让孩子在活动中既有身心也有。在与孩子进行情感交 流的过程中完成身体的放松，并给予积极的指导和鼓励。 活动目标 1.学