做一个文明有礼的学生——主题班会教案.pdf

“做一个文明有礼的中学生 ”主题班会教案 初二（ 3） 班会目标： 1、做一个文明有礼的泉州人！ 2 、培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、 道德判断能力，就不同的环境和具体 情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。 3、培养学生良好习惯的养成，不断提高自身素质。 教学过程： 一、导入：今天我们开展 “文明，从我做起 ”主题班会。现在老师带了影片给你们看一看，看过之 后，我们来说一说，影片主要讲了哪些方面的不文明行为。看后有什么感想？ 二、观看《塑料袋的故事》 以前我是没有环保概念的，到超市购物，图个方便，我总是习惯了使用超市提供的塑料方便袋，后来 虽然也知道白色污染已经越来越严重，却也没有引起太多的关注与重视。 对我触动很深的一件事情，是发生在上个月的一件小事情。那天我在利群超市购物，买了不少东西，当然 少不了使用超市提供的方便袋。我正往外走，突然身边有个声音喊住了我：“杜老师，过来买东西呢。” 我抬起头，身边一位年轻的女人正领着她的儿子向我走来，孩子约摸五六岁年级，看起来非常调皮，手上 拿着一个布袋在玩。我已经不记得这个女人了，或许是我的当事人吧，也许是当事人的朋友吧。但是让我 吃惊的是，超市里明明有方便袋提供的，这个女人还带着布袋过来，不嫌麻烦吗 我把疑问告诉了眼前的女人，女人笑着对我说：她之所以这样做，是要让孩子从小就有环保意识，并且养 成环保的习惯。 我突然感觉自己矮了很多，也就是从这一天开始，我开始努力让自己远离这些白色污染。 四、观看短片（文明的行为） 五、小组交流 1、在我们身边你见过哪些不文明的行为？ 2 、你认为应该怎样做才算文明？ 六、学生个别汇报。 七、老师小结 总结：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身 言行，做到天天遵守、时时克制，直到非常熟练，成为生命的一部分，想丢也丢不掉，便成了好 习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促 使其他的人更加进步，才能使我们的社会更加美好。 八、发出倡议书： 一、言谈举止文明有礼。随时随地注意自己的言谈举止，注重公共文明礼仪修养，遵守社 会交往的礼仪规范和社会行为准则，做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。 二、公共场合文明有礼。自觉遵守社会公德，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、在公 共场所打赤膊等陋行，自觉说文明话、办文明事、做文明人。凡事应多考虑他人和社会利益，具 备一颗社会公德心，自觉维护城市公共秩序和城市形象。 三、邻里相处文明有礼。 远亲不如近邻“ ”，互助互爱、融洽和谐的邻里关系是人们的共同向 往。互道一声 “您好 ”、互送一个微笑、亲密的交谈、无私的帮助，共同营造邻里和谐。 四、行路驾车文明有礼。文明走路、文明行车、文明停车，自觉维护道路交通秩序，自觉做 文明交通的实践者、参与者、支持者，养成文明交通习惯，在追求平安幸福的时候，共同打造安 全、和谐的良好交通环境。 文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果， 指导 我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！