初中生物毕业生学业考试质量分析.pdf

初中毕业生学业考试生物学科质量分析报告 中考命题关系到初中课程教学的导向，关系到全市普通高中对人才的选拔。 为此， 中考命题工作的责任重大， 初中毕业生生物科学业考试命题与审题人员由 四人组成，其中高级教师 3 人、中级教师 1 人，都参加过省级的中考生物命题培 训，结构层次合理，肩负着全市 6 个县（市）、区的初中毕业生生物学科学业考 试的重任。 学业考试评卷， 由市教育局组织集中统一网上阅卷， 生物科评卷教师按中考 评卷要求进行统一评卷；为此，根据试题与学生答题的情况进行分析。 一、试卷特点 生物中考试题关注生产、 生活、社会热点与焦点问题， 体现生物学知识的实 际运用， 同时关注了初中与高中生物学知识的衔接， 试题覆盖了生物学科的十大 主题内容，突出对能力的要求。试题难度适中，没有偏题、怪题；考查基础知识 和基本技能，注重能力和方法；试卷题量适中（ 36 题），题干精炼，图形清晰 准确， 阅读量：文字约为 3431 字、9 幅图、2 幅表，学生有较多的解答思考时间； 大部分学生通过努力都能取得较好的成绩。试卷的特点体现在以下几个方面： 1．突出对初中生物学主干知识与基础知识的考查 根据初中结业考试与高中选拔考试相结合的功能要求， 试题遵循 《生物课程 标准》、省颁《考试大纲》与市《考试说明》的有关要求；考查了初中生物学有 关的基础知识与主干知识，试题覆盖面广，考查了初中生物学的各个专题， 并兼 顾了各个不同层次水平的知识点。 中考生物试题的内容、分值分布及能力要求 内容目标 主题与分 分 知识点分布 题号 能力及分值 布 值 知识技能 a b c d e 显 微 镜 的 结构 27（1） 1 显 微 镜 的 结 √ 和使用 27（2 ） 1 构和使用 √ 制 作 临 时 装 制作临时装片 27（3） 1 √ 片 结构层次 细 胞 是 生 命活 细 胞 是 生 命 8 分 动 的 基 本 结构 2 2 活 动 的 基 本 √ 和功能 结构和功能 动、植物细胞结 动、植物细胞 27（1） 2 √ √ 构不同点 结构不同点 动、植物的结构 1 2 动、植物的结 √ 层次 构层次 生 物 生 存 的环 生 物 生 存 的