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最新三只小熊的舞蹈教案优秀范文 幼儿园舞蹈教案要从孩子的兴趣出发,从孩子的兴趣出发能够为他以后的学习奠定基础.下面是小编为大家收集了三只小熊的舞蹈教案,希望你们能喜欢. 三只小熊的舞蹈教案优秀范文一 活动目标1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力. 2、培养幼儿对节奏的认识. 3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情. 活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片. 活动过程一、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型. 教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞. 二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性. 三、复习歌曲(拉拉勾) 2、复习歌曲《拉拉勾》.引导幼儿有表情地表演唱. 四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》 1、复习歌曲《我的朋友在哪里》 ①教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你. ②幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个). 2、为曲调选节奏,并练习拍打节奏. ①出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣. ②出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏. ③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上.(合作性、互助性的培养). ④读节奏. 3、看着节奏谱学习基本动作. 4、学习舞蹈游戏. ①教师唱曲示范一次. ②交待舞蹈游戏的规则. ③组织幼儿舞蹈游戏. 游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育, 五、小鸭小鸡律动退场. 六游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈.从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础. 三只小熊的舞蹈教案优秀范文二 活动目标: 1.感受音乐,激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿活泼开朗的性格. 2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作,培养幼儿的节奏感. 3.进一步巩固侧垫步步伐,新授脚尖前后点地动作. 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、出示课件,引起幼儿兴趣. 1.小朋友们,今天小熊一家请我们到他们家做客,你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐,带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场.) 2.咦!小朋友,你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林,小熊的家就住在大森林里,你们看,这儿有什么?噢!有房子,看样子这是谁的家呀?你们猜一猜,我们一起来看看这究竟是谁的家.(出现 小熊的家 字样)噢!原来真是小熊的家,那你们再猜一猜,小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下. 3.依次出示小熊图片,让幼儿认识小熊一家人,并用动作模仿出来. (1)边看课件边提问这是谁呀?熊爸爸是什么样子的呢? (2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢? (3)师:这又是谁呢?熊妈妈长的什么样子啊? (4)把熊妈妈的样子用动作表现出来,谁来? (5)这最后一位是谁?熊宝宝真可爱,谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢? (6)真棒!我们一起来模仿一下这些动作好不好? 小结:小朋友们编的动作可真漂亮!原来小熊的一家有三口人,小朋友跟我一起说,有谁呀?小熊一家有三口人,有熊爸爸、熊妈妈还有小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,还有小熊很可爱. 二、幼儿欣赏音乐、理解音乐. 1.小熊的一家见到我们小朋友,可高兴了,还给我们准备了一首好听的音乐,你们想不想听? (2)幼儿欣赏音乐 提问:有没有小朋友听懂里面唱了什么呀?这是一首韩国歌曲,它讲了三只小熊住在一间房子里,有熊爸爸、熊妈妈、小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,小熊很可爱,一天一天在长大. 噢!原来这么好听的音乐里,还有一个好听的故事,我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好? 哎呀!这个音乐可真好听,小朋友们听了这个音乐,你们想干什么呢?(跳舞) (3)幼儿听音乐随意舞蹈,师边说中文歌词. (4)师小结:小朋友们刚才跳的真棒!老师啊听了这么好听的音乐也想跳舞,你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》 三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作. (1)播放音乐,教师舞蹈,幼儿欣赏;提醒幼儿要仔细看,看看你觉得老师的哪些动作做得好的. (2)幼儿欣赏后,教师提问. 师: 刚才老师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀?展示给我们看一下. (请几名幼儿模仿) 小结:刚才几位小朋友跳的感觉真好,那你们是不是都觉得老师跳的舞蹈不错呀?想不想学一学? 四、引导幼儿学习舞蹈. (1)师边说歌词边分解动作,幼儿齐练动作. (2)重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作. (3)全体幼儿随音乐,完