从洗澡、便便都是开始探索.pdfVIP

如果第二天不赶着早起， 那么晚上洗澡的时候， 有太多的 “人体之旅 ”就可以在这个时候 开展。 让孩子摸摸自己的骨头， 再活动活动关节， 感觉一下有骨头的好处， 如果没有骨头会 怎么样？骨头有什么用？骨头的里面和外面有什么呢？花个两分钟， 一边玩玩搔痒游戏， 一 边摸一摸骨头，今天摸一摸腿骨，明天换成肋骨，隔天摸摸一节一节的脊椎骨。 看看自己的肚脐眼儿， 从这个小洞洞又可以聊上好一阵子。 因为这就是他们曾经在妈妈 肚子里住过的证据。翔翔很幸运，身为老大，他有两次经验，看着妈妈的肚子日渐隆起，在 肚皮上摸到动来动去的 “弟弟 ”。直到有一天和弟弟真的见面了，又看到我的肚皮恢复平坦， 于是他对 “诞生 ”有着不可磨灭的真实印象。 孩子之所以知道 “肛门 ”，就是从小小孩开始的， 在擦屁屁的时候，我就会一点一点告诉 他们大便的由来。每个小孩都会经历 “肛门期 ”，对这个部位投入异常的好奇心，一方面灌输 如厕的好习惯，一方面也为孩子揭开这个神秘洞洞的面纱。 一天至少便便一次，一年三百六十五天，从肛门倒回去讲到食道、口腔，再从口腔、食 道、胃、小肠、大肠、直肠，一直讲到便便出来，不知道就可以讲多少遍了！好像开长途车 一样，从南到北，从北到南，孩子想象自己在 “消化系统 ”的公路中行驶，觉得相当有趣！因 为自己天天都要亲身经历这个过程，所以常会翻开相关的书要我重复讲解。 为了让 “小猪们 ”对器官有更清楚的认识， 喜欢自己动手做东西的我就利用饼干铁盒、 软 性磁铁做一个基本款的 “人体器官名称 ”配对教具。从此之后，爱画画的 “小猪们 ”又借着画画 整理他们对人体的新知识，前前后后画了一堆 “人体器官解剖图 ”，画完消化系统，就画泌尿 系统、心脏血管系统，反反复复，乐在其中。 大人具备的常识大约能供应学龄前后的孩子， 只是常常缺乏灵感与巧思。 找一些不忙的 周末夜，刷牙的时候好好让孩子看看自己的牙齿、 妈妈的牙齿，为孩子介绍牙齿的种类：门 牙的功用像剪刀， 切断东西； 犬齿就像锯刀， 撕裂肉肉； 臼齿像是磨米的工具， 把东西磨碎。 趁着带孩子看牙医的时候，好好瞧瞧牙齿的 X 光片，可以清楚地看到牙齿的构造，尤 其对蛀牙会有非常深刻的认识。 每当看到躲在乳齿下方伺机冒出的恒齿骨骼时， 连我也觉得 好有趣！ 探索神秘人体的有趣活动比比皆是， 特别是神奇的感官系统。 让孩子把眼睛闭起来， 拿 出不同味道的东西让孩子用心闻一闻， 体会自己的鼻子有多厉害； 拿出不同味道的调味品让 孩子尝一尝， 让他们集中精力感受自己的味觉； 还可以让孩子闭着眼睛用手摸摸不同材质的 物品，或粗或细，或软或硬，体会 “瞎子摸象 ”，看看触觉是否灵敏。 我也常和孩子挑战 “视觉游戏 ”。第一次感受 “视觉暂留 ”的孩子，绝对会爱上！好像在变 魔术一样！让孩子凝视图片数分钟之后，再看看墙壁，哇！出现幻影了！颜色完全互补的影 像真的在墙壁上出现了！ “视觉暂留 ”“错觉 ”的游戏很多，没有一个孩子不爱。不知道和孩子 玩什么吗？试试看，找些好玩的 “视觉游戏 ”亲子同乐吧！ 我们当妈妈的本来就不是万事通， 不必亲自教会孩子每一件事情。 师傅引进门， 修行在 个人。 然而要能看到他们进一步展开一趟趟 “个性化 ”的丰富之旅，满载而归， 恐