人教版必修1 历史：第18课 马克思主义的诞生 教学设计.docxVIP

《第?18?课马克思主义的诞生》教学设计 一、教材分析： 本课选自人教版高中历史必修一第五单元第一课，内容主要 “包括“空想社会主义与工人的觉醒”《共产党宣言》的问世”?巴 “ 黎公社”三部分。本课主要围绕着马克思主义的诞生和巴黎公社 两大历史事件展开。马克思主义的诞生，为第?19?课“俄国十月 革命”作铺垫，是社会主义从理论到实践，从理想到现实的关键 一课。 二、学情分析： 高一的学生虽已具备了一定的理性分析能力，但一遇到理论 性的东西就感到枯燥乏味，失去兴趣。马克思主义理论，对于高 一的学生来说了解的不多，仅仅是知道这个名词，这就需要我们 教师积极引导，运用多方面的手段，调动他们的学习积极性，让 学生非常容易的去理解深奥的理论，并对理论性的东西感兴趣。 三、教学目标： （一）知识与能力 1、了解马克思主义诞生的历史条件。 2、简述《共产党宣言》的主要内容。 3、认识马克思主义产生的重大意义。 4、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权 上的经验教训。 （二）过程与方法 通过对相关材料进行分析归纳，探究相关问题，认识到马克 思主义诞生的历史条件，意义，以及认识巴黎公社的相关知识。 （三）情感态度价值观 通过本课学习，让学生感受到巴黎公社战士为了人类的伟大 事业英勇献身的精神。 四、教学重点、难点： 重点：马克思主义诞生的历史条件、巴黎公社的意义 难点：马克思主义的