六年级上册数学课件 分数百分数应用题 人教版 共34张.pptxVIP

3节课5大分类 ——轻松掌握小升初应用题;学习目标;;（1）定位法：一般在“的”前面，在“是、占、比”等的后面。（“的”前“比”后） 例：小明的铅笔是小亮的1/3 ， 苹果占桔子的2/5……;（3）补充法：有的含有分率的句子，句面上没有出现单位“1” 的量，要根据句意进行补充。;二、分数乘除法应用题的主要题型：;二、分数乘除法应用题的主要题型：;例2：六年级有学生240人，是五年级人数的 ，五年级有多少人？;解题思路：部分量÷对应的分率=单位“1”;（3）已知单位“1”和部分量，求分率;解题思路：部分量÷ 单位“1”的量= 分率;例4：五年级有学生240人，六年级比五年级多 ，六年级有多少人？ 五年级有学生240人，六年级比五年级少 ，六年级有多少人？;例4：五年级有学生240人，六年级比五年级多 ，六年级有多少人？ 五年级有学生240人，六年级比五年级少 ，六年级有多少人？;例5：小红有28个苹果，小红比小明的苹果多 ，小明有多少个苹果？ 例8：小红有28个苹果，小红比小明的苹果少 ，小明有多少个苹果？;小结：单位“1”未知用除法或列方程，多加少减。 部分的量÷（1±几分之几）=单位“1”解题思路;例6：甲是乙的 ， （1）已知甲乙两个数的和为180，求甲、乙两个数是多少． ? （2）已知甲乙两个数的差是180，求甲、乙两个数是多少;小结：和倍、差倍问题，用除法或者方程来解决。;分数应用题的步骤：;三、百分数应用题的主要题型; ;2.百分数应用题的基础题型;2.百分数应用题的基础题型; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;