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最新三上语文敬业与乐业教案优秀范文 这篇文章,作者通过引用经典、格言、名人事例,在主观与客观上讲述了人类生活重的 业 以及业--敬业、乐业的重要性.表明了敬业、乐业的人生态度.下面是小编为大家收集了敬业与乐业教案,希望你们能喜欢, 三上语文敬业与乐业教案优秀范文一 教学目标: 1、积累记诵文中的经典语句、格言. 2、把握文章的主要观点和思路. 3、初步学习 举例论证 和 道理论证 这两种论证方法. 4、体会语言表达通俗浅易、准确周密、生动有力的特点. 教学过程: 一、导入 自古至今,从中国到外国,有许多人对自己的职业充满着无限的热爱.比如,白求恩,是加拿大共产党员,不远万里来到中国,帮助中国人民抗日,救死扶伤,他对自己的要求很高,对职业精益求精,受到毛泽东的高度赞扬. 同学们可否列举一二? 最美司机吴斌.杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车,在途经沪宜高速公路时,突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂,导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤.在危急关头,吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下,拉上手刹、开启双闪灯,完成一系列完整的安全停车措施,并告知车上旅客注意安全,然后打开车门,安全疏散车上的24位旅客.最后,吴斌因伤势过重瘫坐在座位上.6月1日凌晨,吴斌经抢救无效离世,享年48岁. 最美教师张丽莉.车祸瞬间推开学生,自己被轧双腿截肢. 李剑英,07年感动中国人物.06年11月14日,驾驶歼击机,不幸撞上鸽群,机上有800多公升油,120余发航空炮弹,1发火箭弹,还有易燃的氧气瓶等物品,如果跳伞飞机坠入村庄,给群众带来的后果不堪设想.在生死攸关的16秒,毅然决定改跳伞为迫降,先后三次放弃跳伞求生机会,为保护群众的生命财产安全不幸殉难. 殷雪梅,组织学生观看革命传统教育影片,在学生队伍过马路时,一辆小轿车飞驰而来,危急中,51岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂,奋力将走在马路中央的6名学生推到路边,而自己却被车子撞飞到25米外 今天,我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词 《敬业与乐业》,在感知先哲思想风采中,去观照自己的学习精神和生活态度,领悟人生价值. 二、走近梁启超 注释(1) 《少年中国说》,文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望. 幼年聪颖过人. 四五岁就王父(祖父)及母亲膝下授《四书》《诗经》,夜则就睡王父榻,日与言古豪杰哲人嘉言懿行,而尤喜举亡宋、亡明国难之事津津道之. 他8岁学作文,能写千字以上的文章. 他是康有为的门下弟子,接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路,时人合称 康梁 . 参与维新变法,失败后,流亡日本,与孙中山等革命人士来往密切.1920年后,先后在清华、南开任教授,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣.一生著述宏富,《饮冰室合集》计148卷,1000余万字,为后人留下了丰厚的学术遗产,也因此成为清末民初中国文坛上影响最大的一个人物. 梁启超一生为教育、为政治、为学术而奋斗,他说: 战士死于沙场,学者死于讲座. 他编著辛弃疾年谱,临死时,犹手抱《辛稼轩集》及《信州府志》,勤奋著述,至死不辍. 三、朗读感知 1、选择自己最喜欢的阅读方式阅读课文,要求: (1)注意生字词 (2)文中出现了大量古语中的经典词句,结合注释理解,并积累. (讲解生字词) 2、再读课文,思考: (1)作者围绕什么话题展开论述的? 明:敬业与乐业 (2)围绕 敬业与乐业 这个话题,作者有何主张? 明:作者认为我们要有敬业、乐业精神. 文中哪句话也表达了同样的意思?(用原文回答) 我确信 敬业乐业 四个字,是人类生活的不二法门. (3)本文围绕 敬业乐业 这一话题谈论了哪几个问题?据此,可把文章分为几个部分? 明:两个问题: 敬业 的重要(3、4节) 乐业 的重要(5、6节) 一、提出论点(引论): 敬业乐业 ,是人类生活的不二法门. 二、证明论点(本论): 敬业 的重要 乐业 的重要 三、总结全文(结论):一个人对待自己的职业,能够有责任心,有趣味,发扬敬业与乐业的精神,专心致志做圆满,就是 人类合理的生活 . 四、具体赏读研习 (一)第一节 1、齐读第一节,思考:作者用什么样的方法提出自己的观点的? 明:引用古代典籍《礼记》、《老子》里的经典名言 2、引用名言,有何作用? 明:(1)点明题目的出处(交代题目来由) (2)引出本文的中心论点 (3)名言作为道理论据证明文章的观点 三上语文敬业与乐业教案优秀范文二 1.把握文章的主要观点和思路,培养科学的学习精神和生活态度. 2.初步学习 摆事实,讲道理 的论证方法.