人教版四年级上册数学5.4 平行四边形和梯形的认识优秀教学设计.docxVIP

《平行四边形与梯形的认识》 教学目标： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征； 2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特 殊的长方形的关系； 3、培养学生动手操作能力和概括能力，发展空间思维能力。 教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。 教学难点：理解平行四边形、长方形、正方形的关系。 教具：课件，平行四边形，梯形模具各一个，活动平行四边形,教学一体机。 学具：活动平行四边形，打印习题纸，黑色签字笔。 教学过程： 一、引入： 以前我们学过很多封闭图形，那你们知道要围城一个封闭图形至少需要几条线 段呢？ 生：3?条 3?条线段围成的封闭图形是什么图形呢？ 那么?4?条线段围成的封闭图形呢？ 4?条线段首尾顺次连接组成的图形叫做四边形 那我们今天的学习就从四边形开始 1、画四边形： （1）在脑子里想?1?个四边形有吗？2?个、3?个，把想到的四边形在点子图上画 下来。给你们一分钟的时间 （2）与教师课件的四边形进行比较：（在学生说出一个图形名称后就贴出一图 形） 四边形 正方形 长方形 平行四边形 梯形 四边形 （在黑板上转动梯形，问：这还是梯形吗？） 提问：五个图形有什么相同的地方？ 2、揭题：平行四边形和梯形。 二、展开： 1、讨论平行四边形与梯形的区别： （1）提问：平行四边形与梯形这两个图形最大的区别是什么？ 生：平行四边形有?2?