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教师培训学习心得总结 2019 关于学习，就是一种使个体得到持续变化的行为方 式。我们在工作中或生活中都离不开学习，那么，学习过后 您有什么感想体会呢 ？下面是为大家整理的教师培训学习心 得相关模板，接下来我们一起来看看吧 ！ 【篇一】 通过这次紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是 对教育教学理论的有了较为深刻的理解和认识 ，从而有效地 提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜 困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下 面我谈几点体会： 一、 新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须 具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不 断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和 对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂 得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有 爱就没有教育这一深刻道理。 二、 要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深 刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、 家庭、 社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒 理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的 平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交 流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸 宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、 容事的宽广胸怀， 能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜 疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、 关怀之心、 友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到 事半功倍的作用。 三、 必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一 位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕 塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分, 差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束 缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和 来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜 能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。 正因如此, 我们教师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。在他 们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴 的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运 用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强 自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。 这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生 忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作 的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争 激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综 合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是 教育，靠的是教师兢兢业业的工作。 只有深深地认识这一点， 才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生 的教育中去。 五、一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教 师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良 师还是益友。 【篇二】 暑期教师培训学习从 7月2号开始到现在，经过整 整10天的培训，我感觉自己收获颇多。这次培训主要分为 两大部分，一是教学方面，包括任民老师的美在和谐，刘利 梅校长的家校沟通，叶青青老师的学生问题行为背后的原因 以及刘金玉校长的高效课堂的建设四大块 ；二是IB课程的培 训，包括理论和实操两个方面的内容。现在从两大方面谈一 下自己的感受。 教学方面 第一个方面是教学管理：首先，要有一种和谐教育 的思想观念，这既是新课程理念的要求，也是我们日常教育 中必须做到的一点。 任老师有一句话说的特别好：教师既可以是启发灵 感的媒介，也可以是制造痛苦的工具。我们在教学中要关注 到每一个孩子，老师就像是太阳，太阳是有一定的高度的， 所以要照耀的每一个学生。冷漠、无视，视而不见，听而不 闻是对一个孩子的伤害，不论是在教学管理中还是在班级管 理中都要照顾到每一个孩子的感受。 后进生的成长需要更多的人文关怀。之前的教学中 碰到过一个孩子，学习成绩稳坐倒数第一，孤僻成性，一言 不合就动手，打起同学来毫不留情，班里的孩子看见他都绕 道走。开始我也很头疼，后来了解到跟他的家庭环境有很大 关系，我就从生活和学习上去关心他，他犯了错误也不再简 单粗暴的批评回家反省解决，而是找他谈心，最终孩子慢慢 的能控制住自己的情绪和手，跟同学们的关系也变得和谐， 学习方面