健康教育教案三四年级.pdf

三、四年级健康教育教案 灞桥镇小学 2014 年 2 月 第一课 保护鼻子 一、教学要求： 1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用，小学四年级健康 教育教案。 2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。 3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成 正确用鼻、护鼻的习惯。 二、教学过程： 1、指导认识鼻子外观，引导新课 ①认识鼻子外观。 师： （在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么？长 在哪里？ （学生回答问题） ②揭示本课学习内容。 师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。 2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用 ①引导学生了解鼻孔和鼻毛。 ②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。 3、介绍怎样保护鼻子 4、结束语 师： （总结全课的学习方法与学习内容）保护鼻子就是维护自身 的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。 三、反馈检测： 1、问答： ①鼻孔里有了脏东西怎么办？ ②怎样正确擤鼻涕？ ③剧烈运动时怎样呼吸？ 2、练习：闻化学物品的方法。 3、阅读保护鼻子的注意事项。 第二课 预防近视 一、教学要求： 1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的 成因和危害。 2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。 3、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。 二、教学过程： 1、强调预防近视的重要性 2、引导学生了解近视的成因 ①指导学生认识晶状体的成像原理。 ②引导学生了解近视是怎么形成的。 3、指导学生预防近视 4、结束语 （学生齐读课文第 3 自然段） 师：今天我们学习了怎样预防近视， 知道了近视是由于晶状体上 的肌肉疲劳造成的， 但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉， 而 在于我们自己。只有养成良好的用眼习惯，才能预防近视。 三、反馈检测： 1、背诵或默写预防近视的 “二要 ”、 “六不要 ”。 2、回答：真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？ 3、判断对错： ①小学生得了近视没关系，只要配戴隐形眼镜就行了。 （） ②父母不近视，子女就不会近视。 （） 第三课 我们的运动系统 一、教学要求： 1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体 的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成， 骨骼还具有支撑身体、 保护内 脏的功能。 2、使学生懂得什么是骨折，简单了解骨折后的应急办法。 3、传授给学生运动保健的知识， 教育学生养成良好的行为习惯， 改掉挑食、偏食的毛病。 二、教学过程： 1、由日常平时会做哪些运动？ （学生回答） 师：刚才大家说的运动，是我们身体的运动系统在发挥作用。 2、介绍运动系统及其作用 ①介绍运动系统的组成。 ②说明运动系统的作用。 师：吃饭、走路、弯腰时，各有哪些骨、肌肉、关节在运动？ （学生回答） 师；人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的。 ③解说骨骼的支撑、保护作用。 3、引导学生了解 ①教育学生注重运动系统的保健。 ②介绍运动系统的健康