最新吉林省四平市第十七中学九年级政治全册《第六课第三框依法行使权利》教案新人教版名师精编资料汇编.pdf

课题： 依法行使政治权利 学科： 政治 课时： 1 总课时数： 7 知识 与技 了解政治权利的含义及如何正确行使。 能 教 过程 学 与方 活动探究法、分析讨论法、归纳总结法 目 法 情感 标 态度 学会正确行使自己的政治权利，依法表达自己的主张和见解，做好主人。 与价 值观 教学 正确行使自己的政治权利 教材 重点 分析 教学 政治权利的内容 难点 教 学 过 程 备注（教学目的、 教师活动 学生活动 时间分配等） 导入新课： 思考 探究 引起兴趣 从今年九月份我们老师行使选举权 促发思考 谈起， 让学生思考， 为什么老师可以 (5 ’) 参加投票选举人大代表， 而你们为什 么不可以？学生讨论后老师总结： 根 据我国宪法规定， 行使选举权需要具 备三个条件：中华人民共和国公民； 年满 18 周岁 同学们没有选举的权利， 那么中学生 思考：为什么？ 还能参与政治生活吗？什么是 “政治 权利”？ （板书）1。政治权利的含义 身为国家小主人， 我们关心国家和社 区的事情， 积极参与政治生活， 可以 行使建议权和监督权。 这是政治权利 中的一个重要方面。 另外， 政治权利 还包括哪些方面呢？ （板书）2 。政治权利的内容（多媒 体投影） （1） 选举权和被选举权 （2 ） 言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由 （3 ） 批评建议权、监督权 （多媒体播放）《城 探究活动二：学生阅读 P82 材料 市流浪乞讨人员收 《城市生活无着的流浪人员救助管 思考：面对城市中的流浪乞 容遣送办法》 理办法》说明了什么问题？ 学生讨论 讨 人 员 ， 你 有 什 么 好 的 办 （多媒体播放） 法？（各抒己见） （1） 任何法律不得与宪法的原则 和规定相违背，否则就要撤 消或宣布无效 （2 ） 国家 工作 人员 要依 法行政 权力需要监督 人民 监督 教师： 课余的时候， 常听同学谈到一 些社会问题，例如，交通拥堵、治安 问题，环境问题等等。 遇到此类问题， 应该怎么办？让我们 借助教材中的几个事例， 一起探讨通 过什么方式与途径反映问题， 使问题 得以解决。 探究活动二： P83，同学们可以与周 围的同学一起选择一个自己感兴趣 的事