人教版四年级上册数学6.1 口算除法优秀教学设计.docxVIP

四年级数学上册《口算除法》 教学内容：四年级上册（人教版）教材第?71?页的例?1、例?2 教材分析： 本单元除数是两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多 位数?乘一位数，除数是一位数的除法基础上进行教学的。用整十数除整十数，几百几十数 的口算，?在日常生活中经常用到，同时又是学习除数是两位数笔算除法的重要基础。因 此，本节课要让学生在已有知识和经验的基础上，通过亲身经历探索过程、小组交流、汇报 算理来提升学生对口算过程的认识，进一步培养学生的数学表达能力。从而掌握除数是整十 数的口算方法。?对于估算，由于有前面加减法估算的基础，这里可以先让学生试着估一 估，再共同总结归纳出除法估算的方法。同时要组织好各种形式的比赛，游戏等不同形式的 练习来提高口算的速度和准确性。让学生在愉快、轻松的氛围中练习口算，提高口算能力。 教学目标： １、知识与技能 学生理解并掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法；并学会相应的除法 估算的方法。 ２、过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。 ３、情感态度与价值观 通过生活情境的创设，既有利于学生理解生活与数学的联系，又可以增强学生学习数学 的兴趣。 教学重点：掌握用整十数除的口算方法。 教学难点：理解用整十数除的口算算理。 教学关键：如何让学生掌握“想乘法做除法或用表内除法做除法”的口算