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神态描写的技巧 ——作文写作指导
神态是人的一种行为,指人脸各部分的动作和变化。人们常说: “脸
是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密
切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴,往往
就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内
心痛苦,就双眉紧皱。神态描写,就是指描写人物脸部的细微的表情
和姿态。
要写好人物的神态,得注意如下几点:
一、要注意人物神态的细微变化
要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如
笑, “微笑”是反映发 自内心的喜悦; “歪起一个嘴笑”是表示心怀
鬼胎,不怀好意; “张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表
现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点,才能在描写神态中
反映不同的意义。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相
近,性别相同的人,由于思想性格不同,对待同一件事,他们的神态
也常常各不相同。即使是同一个人,碰到不同的情况时,他的神态也
会不一样的:
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆
的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛
上、地上。
我们平时要重视对人物神态的作细致的观察,同时还可以从课文中学
习一些描写人物神态的词语和方法。`
二、要反映人物的思想感情
描写人物的神态,还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人
物、表现主题的需要,为写神态而写神态。
三、要同行动和语言描写相结合
神态描写要结合在人物行为或语言叙述中,加强文章的表现力。
经典神态描写欣赏:
神态描写分类积累之眼神
清澈:
她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。 安徒生 《海的女儿》
我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样
晶莹,像秋天小溪流水那样清澈。符泰民 《梅丽》
明亮:
她那样笑着,微微侧着头,眼睛亮晶晶的,两个酒窝浅浅地浮在面颊
上。柯岩 《寻找回来的世界》
精神:
年纪约摸三十五六岁,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而
整齐,一双栗色的眼睛闪闪有神光,看人时,十分注意,微笑时,露
出一口整齐微白的牙齿。周立波 《山乡巨变》
锐利:
两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛,在没有眉毛而略呈红
色的眼眶下面闪闪发光。巴尔扎克 《猫打球商店》
秀美:
姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿
佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶
的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清
的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长
发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。
聪慧:
她拿笔的手托着腮,长大的眼眶里,明亮的眸子缓慢地游动着,
丰满的下巴微微上翘--这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数
学题时的神态。刘心武 《班主任》
机灵:
她是一个瘦高的三十岁女人,却养了一头粗黑浓密的发,关节也
是壮大的;眼睛却象一小撮火苗似地闪耀跳动,显示她过人的精力。
路平 《玉米田之死》
调皮:
她那梳着小辫的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我顽皮
地眨巴着,鼻子略略上翘,显露出一副淘气相。王路遥 《小星星》
神态描写分类积累之面部
使劲
只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清
楚楚。
思考
老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回
移动,思考着。
美丽
小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋
水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微
微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还
嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简
直无法形容,不管谁见了,都说: “瞧这小姑娘,多漂亮 !”
高兴的神态:
1.知道中奖的刹那,他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡
荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来, 展现在脸上的是掩饰不住的浓
浓笑意和忍不住的嚷嚷。
2.他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
3. 听着女
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