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国旗下讲话稿之升旗仪式讲话稿：享受 学习 尊敬的老师亲爱的同学们； 大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是《享受学习》 当你穿上校服走进校园，就意味着你已经背负上了一个学生的 使命，那就是学习。但是，我们每一个人对学习的态度却迥然不同。有 些同学认为学习是压力，是成堆的作业，是题海战术，是考试前的孤注 一掷，考试后的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数就是硬道 理，是学习的代言。但在我看来，学习是一道绚丽的彩虹，学习应该成 为一种享受。 享受学习，享受活力课堂。知晓每节课的学习目标，为学习指 明方向。课前预习到位，带着预习中的问题去学习定能事半功倍。带着 积极进取，固本创新的精神去展示，看看我们究竟学得怎么样。老师画 龙点睛的点拨，点燃我们心中求知的火。巩固训练，巩固知识，熟练技 能。在探究中进步、质疑解疑中提高，这就是我们享受的活力课堂。 享受学习，享受考试。何为考试，考试是阶段性学习内容的检 测手段。很多同学考差了会觉得没有面子，会被老师批评，被同学嘲笑。 其实错了不要紧，关键是要学会改正，很多高考状元在总结自己成功秘 诀时，几乎都有一条就是永不再犯相同的错误。既然知道自己做错了， 就要往正确的方向付出实际行动，要用乐观和不服输的心态去对待学习 上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜伏，不卑不亢。我们学 习的目的很简单，就是为了自己，为了遇见明天更好的自己。 享受学习，享受劳逸结合。大家都知道爱因斯坦除了在物理学 方面有卓越成就，可他还擅长拉小提琴；莱特兄弟中的韦尔伯是人类航 空的始祖，可他也是一位曲棍球能手。在学习的庞大压力下，我们不能 成为应试教育的牺牲品，而要学会减压，学会劳逸结合。如体育、音乐、 信息、心理、研究、通用技术课等等，我们都应该积极认真地上好每一 节课，它能促进我们的身心健康，提高我们的综合素养，开发我们的智 力和创新能力。包括现在正在进行的丰富多彩的校园文化艺术节和系列 社团活动，作为我校校园文化的主要承载者，是创新实践活动的基地， 也是繁荣校园文化、浓厚学习氛围的有效载体。丰富多彩的学生社团活 动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还不断拓展“第 二课堂”教育，让我们在学习之余找到适合自己的减压方法。劳逸结合， 才能在激烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态，使同学们在活 动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质 与才干。 所以我认为，学习不应是折磨，而应是一种享受。学会乐学， 让学习点缀生活，让学习成为一种享受。同学们，距离期末考试只有一 个月的时间了，让我们积极行动起来，为本学期的最后一段时间拼搏吧， 享受学习，快乐学习，让自己的青春不后悔。 最后，我给同学们提出四点希望： 第一，有梦想，有理想，给自己的人生一个追求的目标。 第二，有毅力，有拼劲，给自己历史留下一个坚实的足迹。 第三，有信心，有方法，给自己开创一条有效学习之路。 第四，有激情，有成功，让享受学习赢得自己幸福的一生。