学龄前的孩子应该进行怎样的学习与劳动.pdfVIP

入学以前时期， 孩子基本上的活动都是游戏， 学龄前期和幼儿期的区别是： 孩子的游戏 渐渐就要过度到学习方面了， 不能一味地游戏。 所以， 要在学龄前期以游戏活动为主的原则 下，渐渐让孩子开始学习，寓教于乐。 学龄前期孩子的学习与劳动活动是非常关键的，所以一定要做好以下几点： 年纪不同， 心里发展状况也是不同的， 所以要用不一样的方式组织不一样的学习和劳动。 就像是 3~4 周岁的孩子， 学习与劳动是要在游戏的基础上进行的。 让他们把学习、 劳动 的作业看做和游戏一样来进行。 举个例子吧， 让孩子打扫一下他们经常玩游戏的地方， 这样 就能够在一个干净的地方来玩体育游戏了。 在慢慢长大的过程中， 可以逐渐增加和丰富游戏的内容， 不局限于简单的游戏， 然后就 可以适当加入学习内容，在孩子熟练以后就可以把学习作业与游戏分开。 5~6 周岁时的心理水平基本上已经可以听懂老师简单的讲课了， 孩子也逐渐开始明白掌 握知识技能是非常重要的，所以，遇到这种情况，就可每天上 1~2 节课，对孩子进行知识、 技能和品德教育。 学习和劳动的内容： 具体要看孩子的年纪来决定， 像是从以游戏为主， 兼有学习、 劳动，然后就过渡到学习、 劳动和游戏分开。 在让孩子进行学习劳动的时候， 对内容要进行关注， 并且对于学习的成果也要注意， 让 孩子知道大家为什么要学习，为什么要劳动，并且让孩子知道： “人不学习，没有知识，就 什么事情都做不成 ”和 “人不劳动就没有饭吃 ”的道理。 要让孩子有目的性的去进行学习与劳动活动： 同时要明白，学龄前孩子的学习，跟学校里面接受教育是不同的； 他们的劳动，跟成年 人去工作赚钱也是不一样的。 孩子的学习与劳动的目的是想让他们了解和理解劳动、 学习的社会意义， 然后知道一些 学习方法和劳动技巧， 这样就会逐渐喜欢上学习， 并且还要让孩子知道要在学习、 劳动中要 拥有克服困难的顽强毅力，这样才能让心理变得更加强大。