部编版小学语文四年级下册习作：我的奇思妙想 教案.docVIP

习作：我的奇思妙想 教学目标： 1.让学生学会把一种事物写清楚。 2.充分激发学生的想象力，联系生活中的一些事物进行大胆创想。 教学重点： 让学生学会把一种事物写清楚。 教学难点： 联系生活中的一些事物进行大胆创想。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 播放《超级飞侠妙想工程队奇思妙想造大船》片段，看来大家看的很投入呢！那么从短片中超级飞侠有哪些奇思妙想呢？学生自由发言。 超级飞侠妙想工程队用它们的奇思妙想拯救了很多动物，今天这节习作课，就让我们插上想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想。那么你们有什么奇思妙想呢？（学生自由发言） 预设：会飞的木屋 会变大变小的书包 水上行走鞋…… 二、指导写作 1.老师也有一个奇思妙想，那就是会飞的木屋。 （出示图片）你会怎样介绍它呢？ 预设：木屋下面有四个轮子 两侧有机翼 像一架没有没有头和尾的飞机 以上都是从它的什么来说的呢？（样子）运用了什么说明方法呢？（打比方） 大家说的都是外部结构，那么你们有没有想过它里面会是什么样子呢？ 除此之外，还可以怎样介绍它呢？你们想想它会是什么材质呢？ 又会是什么样的颜色呢？ 我们发明一种东西肯定是希望它有一定的用途的，那么会飞的木屋会有什么功能呢？ 预设：可以居住 遨游太空 环游世界 自动除尘 自动报警 冬暖夏凉 …… 引导学生结合现实中想解决的问题去说会飞的木屋的功能，并且应用上说明方法。 师小结：我们想