最新三年级上册语文教学课件26 灰雀（课件）.pptVIP

1.假设列宁一开始就指出男孩在撒谎，批评他， 命令他把灰雀送回来，结果会怎样？ 思考： 2.如果你是小男孩，列宁的态度会让你有什么感 受？你会怎么做？ 男孩可能会不服气，灰雀可能回不来…… 他没有大人的架子，很尊重我，看来他真很的很担心灰雀，我还是把灰雀送回来吧！ 怕冷 吞吞吐吐 死了，可惜 它还活着 循循善诱 感染 认识错误 于是，男孩鼓起勇气告诉列宁灰雀会飞回来。 列宁 地问：“会飞回来？” 高兴、意外、惊喜、喜出望外…… 分角色朗读对话，体会： 是什么让小男孩放回了灰雀？ 列宁对灰雀的爱 列宁对男孩的尊重与呵护 男孩对灰雀的喜爱 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 灰雀回去了，男孩为什么还低着头？ 他为自己的错误感到惭愧！ 一方面，列宁故意问灰雀，表达了他重见灰雀的高兴、惊喜之情；另一方面，列宁知道男孩已经改正了自己的错误，知错能改，说到做到，是诚实的，不用再去追究或是直接拆穿，显示出列宁对男孩的宽容、爱护。 你好！灰雀，昨天你到哪儿去了? 1.如果灰雀会回答列宁，它会说：“__________ _______________” 2.你想对小男孩或列宁说句什么话？ 我想对男孩说：“___________________” 我想对列宁说：“