人教版本初中八年级的上册的语法总结计划汇总.docVIP

八上语法复习 Unit1-Unit3 一般现在时：表示现阶段的动作或状态 一般现在时表示现在的状态，如： He is 12. She is at home. 表示现阶段经常的或习惯性的动作，如： I go to school at 7:30 every day. 客观真理： The sun rises from the east. 在一般现在时中，主语是第三人称且是单数时，动词用现三单形式： 动词现三单变化 规则 动词原形 第三人称单数形式 help helps /helps/ like likes /laiks/ 一般动词在词尾加 -s,在清辅音后读 /s/，在 swim swims /wimz/ 浊辅音或元音后读 /z/，在 t 后读 /ts/，在 d listen listens / ’nz/lis? 后读 /ds/。 know knows /n ??z/ play plays /pleiz/ get gets /gets/ find finds /faindz/ 以字母 s, x, sh, ch 结尾的动词加 -es, 读 teach teaches /iz/ 。如果动词原形词尾已有 e，则加 s。 go goes 以 o 结 尾的动词也加 -es，读 /z/。 以辅音字母加 y 结尾的动词， 先边 y 为 i，study studies 再加 -es，读 /z/。 2.少数不规则的要记： do-does， be-is， have-has 一般过去时； 英语动词过去式变化规则及不规则动词的过去式 Past Events 动词过去式 规则动词 原形 过去式 原形 过去式 呼叫 call called 行走 walk walked 搬运 carry carried 观看 watch watched 跟随 follow followed 相信 believe believed 发生 happen happened 邀请 invite invited 1 帮助 help helped 喜欢 like liked 看 look looked 住 live lived 玩 play played 爱 love loved 展示 show showed 使用 use used 听起来 sound sounded 尝试 努力 try tried 冲浪 surf surfed 担心 worry worried 转动 turn turned 失败 fail failed 等待 wait waited 拜访 visit visited 直接加 d 或者 ed e 结尾的动词 , 直接加 d: smile--smiled; hope--hoped. 双辅音结尾的情况 : 直接加 ed: helped; learned. 重读闭音节 :一个元音 +一个辅音结尾的情况 :双写最后一个辅音字母加 ed. stopped; planned; preferred(重读在 fer 前 ); admitted( 重读在 mit 前 ); referred; deferred; [4] y 结尾的情况 : 辅音 +y 结尾动词 ,y 变 i 加 ed: worried;studied. 不规则动词 原形 过去式 原形 过去式 是 am was 是 is was 是 are were 知道 know knew 买 buy bought 见到 meet met 会 能够 can could 看见 see saw 抓住 catch caught 睡觉 sleep slept 做 do did 拿着 take took 挖 dig dug 穿 wear wore 喝 drink drank 写 write wrote 吃 eat ate 驾驶 drive drove 寻找 find found 骑 ride rode 给 give gave 让 let let 去 go went 放 put put 有 have had 读 read read 2 不定代词和不定副词的用法： 回顾： some 和 any（一些） some 一般用于肯定句， any 用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。 ②我没有书。 I don ’ t have （ ） books. Do you have ( )books? 你有一些书吗？ 2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用 some 而不用 any。 Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？ ②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗？ some body any one every