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- 2020-09-23 发布于天津
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初一数学两条直线的位置关系学案备课教师刘桂英第周第课时总课时学习目标在具体情境中了解相交线平行线补角余角对顶角知道等角的余角相等等角的补角相等对顶角相等并能解决一些实际问题经历观察操作交流推理的过程进一步发展空间观念推理能力和有条理的表达能力尝试导入引定目标投影打出本章的章前图引入新课认定目标二尝试预检引导发现自主预习同一平面内两条直线有种位置关系和相交线在同一平面内若两条直线们称这两条直线为相交线平行线在同一平面内勺两条直线叫做平行线对顶角有顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做如果两个角的和是
初一数学2.1两条直线的位置关系(1)学案
备课教师:刘桂英 第—周第—课时 总 课时
学习目标:1、在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角,知 道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等,并能解决一些实际问题。
2、经历观察、操作、交流、推理的过程,进一步发展空间观念、推理能力和有 条理的表达能力
、尝试导入引定目标
投影打出本章的章前图(引入新课,认定目标)
二、尝试预检 引导发现
1、自主预习:(1)同一平面内两条直线有 _种位置关系: 和 .
(2) 相交线:在同一平面内,若两条直线 们称这两条直线为相交线
(3) 平行线:在同一平面内, ■勺两条直线叫做平行线。
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