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- 2020-09-23 发布于天津
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部编版语文四年级下册在天晴了的时候公开课教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文背诵课文引导学生通过自学运用已掌握的识字方法自主识字会认个生字个多音字会写个生字查阅字典联系上下文理解词语自主积累词语体会这首诗所包含的思想感情通过学习课文激发学生热爱生活热爱大自然的思想感情教学重难点通过有感情朗读逐层次理解重点字词关键句子体会诗歌所包含的思想感情引导学生大胆想象从中感悟自然美激发学生热爱生活热爱大自然的思想感情教学准备课件教学过程一介绍作者导入新课教师板书戴望舒同学们听说过这个人的名字吗知道他是谁
部编版语文四年级下册11在天晴了的时候公开课教学设计1
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
3、体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学准备：课件
教学过程：
一、介绍作者，导入新课
1、教师板书“戴望舒
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