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国旗下讲话稿——加强自律能力， 做一名合格中学生 教师们，同学们：早上好， 今天我国旗下发言的主习题是： 《加强自律能力，做一名合格实验中学生》 纪律和规则是我们平常工作、 学习和生活中不可缺少的。 很多事实都能说明这个道理， 比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平常的一举一动都受到一定的要求和约束， 否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生， 处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们， 告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己， 自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守实验中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说： 不能约束自己的人不能称他为自由的人。 我们的自律其实不是让一大堆规章管理办法来层层地束缚自己， 而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 要自律，当然要有详细的要求。作为班级的主人，我们要积极参与到班级文化建设中，要提高本身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、 班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处 1 / 2 文章来源网络整理，仅供参考学习 理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。 在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解习题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情， 包括做好预习复习工作、 上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以实验中学生日常行为守则来标准自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的穿着表现出学生朴素的本质。 “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会自律，学会尊重自己，尊重别人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辩是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力， 也会成为真正合格的实验中学生。 2 / 2 文章来源网络整理，仅供参考学习