三年级全册体育与健康表格式教案-第三十四课武术：五步拳（二） 人教版.docxVIP

第? 三十四? 课 教材 武术：五步拳（二） ? 教学目标 1、学生对基本步型和手型能做到观其形知其名，在五步拳1—4个动作的学习中，能找出套路中出现的基本步型。2、基本掌握五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点，动作协调连惯。 教学重点 五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点 教学难点 做到手、眼、身、神配合协调 课的结构 教学内容 运动量 ? 组织教法与要求 ? 时间 次 数 ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： ? 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 ? 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： ? 1.队列练习； ? 2.小型徒手操； ? 3.专项准备活动； ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? ? 1 组织： ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ?四列横队，体操队型 ? 1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习。 ? 要求： 学生认真听队列的要求。 ? ? ? ? ? 基 本 部 分 一.五步拳 1.复习 抱拳准备 弓步冲拳 弹腿冲拳 ? ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? 3/4 组织： ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 四路纵队，教师站中间， 教法：教授法，动作示范法 要求： ? 1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2.分组练习。 课的 部分 教学内容 运动量 ? 组织教法与要求 ? 时间 次 数 ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 二.新授 马步架打 歇步冲拳 提膝插掌 虚步亮掌 重点:动作的线路清晰。 难点:动作连贯协调 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15 ? ? ? ? ? ? ? ? 4/5 组织： ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 四路纵队，教师站中间， 教法：教授法，动作示范法 要求： ? 1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2.分组练习。 ? 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 ? ? ? 5 ? ? ? 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： ???? 放松、调整呼吸 教 学 器 材 ? ? ? 练习 密度 ? ? 55% 教学提示 ? 武术对于小学生来讲是一项比较有吸引力，有趣的项目，在教武术的过程中一定要控制好课堂，这样才能使教学的效果优化。 ? ? ? 教学反思 ?