杨洋高考语文权威复习资料微作文解法与示例.pdfVIP

杨洋˙高考语文权威复习资料˙微作文解法与示例 要求： １、层次感：明确的关联词、明确的层次标志； ２、区别度、扩展度：深入分析材料现象的原因，特别关注文化层次的内涵； ３、实用性：倡议、方法、时政 例题： 2014西城一模 据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中涉及狄更斯、 徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名 作家”这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。 对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左 右。 １、原因－高中学习、大学学习 ２、作用： 　　个人－陶冶人的情操，健康的身心，充实的灵魂 　　社会－文化复兴，提高全民的文化素养 　　通过对材料数字的分析，我认为大学生的人文素养仍然有待加强提高。原因在于， 高中阶段的应试特点可能并未让我们有充足的时间去阅读、感受和理解伟大作品的精 神。同时，大学阶段的课程设计更加强调专业知识而忽视人文学科博学的培养。然而， 提高人文素养有利于陶冶个人的情操，塑造健康的身心；更能够提高全民的文化素养， 增加文化复兴的力量。 2014海淀一模 　　自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅 在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象 仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。据统计， 一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。 　　请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。 要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。 　　　以理，我们应该继承和发扬中华民族优秀的传统美德，《朱子家训》中“一粥 一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。勤俭节约是我们今人仍然应该恪 守的为人信条，才能以艰苦朴素的作风面对物质财富极大丰富的现实。以情，每一粒 粮食都是农人辛勤劳作的结晶、是汗水滴下的见证，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 我们应该懂得尊重他人劳动的辛勤和果实。故而，我们应当响应“光盘”行动的号召， 少取多次、每餐吃净，从自己做起厉行节约。 杨洋˙高考语文权威复习资料˙微作文解法与示例 构造画面/场景： １、人物、情节、环境（时间、地点） ２、描写手法 例题： 2014丰台一模 最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些 中学生的心态，请从中任选一句，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于 150字。 ①我吃什么我知道，别给我夹。 ②有事吗？没事，我挂电话了。 ③说了你也不懂。 ④叫你别收拾我房间， 东西都找不到了。 （1）描述一幅说这句话时的生活画面。 （2）对说这句话的现象发表你的看法。 　　满头大汗的母亲从油烟熏染的厨房中端出了今晚的第五盘菜，当她把满是思念的 佳肴摆好的时候，小华仍然在全心投入地给同学回着短信。母亲再一次抹拭汗水，带 着笑容和忍让让小华快快吃饭，在一串不耐烦的嘟囔后，母亲忍不住小心翼翼地为小 华夹了他曾经在家最爱吃的鱼肉。然而，他“啪”地摔下筷子，爆出一句：我吃什么 我知道，别给我夹！母亲点点头，默默地回到厨房，那里还有一碗昨晚未吃完的剩 饭。 　　拒绝父母夹来的菜，其实是拒绝他们的关爱。恰是因为，年轻的朋友们还未懂得 去理解父母爱的形式。对于处在叛逆期的年轻人来说，我们还不够成熟到去体会父母 的苦心和关爱；而对于父母来说，传统文化的影响又使他们表达爱的方式单一、传统 而又含蓄。因此，才会有拒绝夹菜的行为和冷暴力的口语。我们应该继承传统文明中 孝礼之道，尊重和理解父母爱的行为，用心品尝他们寄托在夹菜里的关爱。 　　在与同学们商场里疯狂购物的间隙，拿出手机正欲自拍的小华，发现手机上有母 亲的15条未接来电。她正要继续拍照时，母亲的电话又响了起来。小华极不痛快地接 通，那边立刻传来母亲焦急的声音，小华不耐烦地应付了回家的时间，一串串叮咛嘱 托只是让她的眉头愈皱愈紧，终于甩出一句打断母亲：有事吗？没事，我挂电话了。 母亲还未提及晚饭很快做好的事情，电话里已经是一阵嘟嘟的忙音。母亲