1画法几何及机械制图-实验教学大纲.docVIP

. . . . . . . . . 《画法几何及机械制图》实验教学大纲 课程编码： 0110004-05 课程名称： 画法几何及机械制图 课程 总学时： 128 实验学时： 8 适用专业： 机械制造及自动化专业 、机械电子工程专业 课程类型： 专业基础课 开课学期： 第一、二学期 开课院系： 机电工程学院 一、实验教学目的、任务和基本要求 实验一： 实验目的： 《画法几何及机械制图实验》是《画法几何及机械制图》教学的重要组成部分，它建立在《画法几何及机械制图》理论课教学的基础上，通过实验教学一方面加深对理论知识的理解，增强对相关知识的感性认识，提高学生将相关理论应用于生产实践的能力。此外，通过该实验课程的学习，还要训练学生的动手操作能力，培养学生提出、分析和解决问题的能力，使学生养成严谨、的工作态度和作风。 实验任务： 1.主要目的是通过该实验教学,加深学生对线段的理解。 2.使学生全面掌握粗、细、虚、点划线等各种图线的画法。 3.提高学生的实践操作能力以及分析与解决问题能力。 实验基本要求： 1.系统掌握绘图工具的使用 ； 2.了解平面图形的作图的一般步骤； 3.掌握尺寸标注的常用方法； 4.提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 实验二： 实验目的： 《画法几何及机械制图实验》是《画法几何及机械制图》教学的重要组成部分，它建立在《画法几何及机械制图》理论课教学的基础上，通过实验教学一方面加深对理论知识的理解，增强对相关知识的感性认识，提高学生将相关理论应用于生产实践的能力。此外，通过该实验课程的学习，还要训练学生的动手操作能力，培养学生提出、分析和解决问题的能力，使学生养成严谨、的工作态度和作风。 实验任务： 1.主要目的是通过该实验教学加深学生对零件图、装配图图纸绘制的了解。 2.使学生全面掌握读图、识图、绘图的基本方法。 3.提高学生的实践操作能力以及分析与解决问题能力。 实验基本要求： 1.系统掌握测绘工具的使用 ； 2.了解零件测绘的一般步骤； 3.掌握其测绘的常用方法； 4.进一步巩固零件的视图选择和表达方法； 5.查表计算等有关知识； 二、实验容简介 实验一：抄画平面图形1、2、3、4图 图1 图2 图3 图4 一、实验容 1.各种绘图工具的使用 2.图纸的绘制 二、实验要求 1.系统掌握绘图工具的使用 ； 2.了解平面图形的作图的一般步骤； 3.掌握尺寸标注的常用方法； 4.提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 实验二：测绘轴类零件 一、实验容 1.各种测绘工具的使用 2.轴的测绘 3.图纸的绘制 二、实验要求 1.对不同形状的轴零件进行测绘； 2.在方格纸上绘制草图，根据其的大小和复杂程度选择合适的图幅 3.绘制零件图，并填写实验报告。 实验学时分配 实验总学时：8学时。 序号 实验名称 学时 实验类型 实验一 抄画平面图形 4 必做 实验二 测绘轴类零件 4 必做 实验类型：验证型或设计型或综合型 四、实验设备和器材配置 实验一： 1．A4图纸每人至少绘制4； 2.丁字尺； 3.一整套绘图工具（三角板、曲线板、直尺、绘图铅笔）； 4.胶带或大头钉； 5.图板。 实验二： 1. 测量零件尺寸时常用的测量工具 测量尺寸常用量具有：钢板尺、外卡钳和卡钳。测量较精确的尺寸，则用游标卡尺，如图5所示。 图5 常用的测量工具 2. 常用的测量方法 (1) 测量长度尺寸的方法 一般可用钢板尺或游标卡尺直接测量，如图6所示。 图6 测量长度尺寸 (2) 测量回转面直径尺寸的方法 用卡钳测量径，外卡钳测量外径。测量时，要把、外卡钳上下、前后移动，测得最大值为其直径尺寸，测量值要在钢板尺上读出。遇到精确的表面，可用游标卡尺测量，方法与用外卡钳相同，如图 7a、b、c、d 所示。 图7 测量直径尺寸 (3) 测量壁厚尺寸 一般可用钢板尺直接测量，若不能直接测出，可用外卡钳与钢板尺组合，间接测出壁厚，如图8所示。 图8 测量径尺寸 (4) 测量中心高 利用钢板尺和卡钳可测出孔的中心高，如图9所示。也可用游标卡尺测量中心高。 图9 测量中心高 (5) 测量孔中心距 可用卡钳、外卡钳或游标卡尺测量，如图10所示。 图10 测量中心距 (6) 测量圆角 一般可用圆角规测量，如图 11 是一组圆角规，每组圆角规有很多片，一半测量外圆角，一半侧量圆角，每一片标着圆角半径的数值。测量时，只要在圆角规中找到与零件被测部分的形状完全吻合的一片，就可以从片上得知圆角半径的大小。 图11 圆角规 (7) 测量螺纹 测量螺纹需要测出螺纹的直径和螺距。螺纹的旋向和线数