在调研中如何组织好座谈会？.docVIP

在调研中如何组织好座谈会？ 我们开展调研，召开座谈会是一个主要的方式。那么，在调研中如何组织好座谈会呢？ 一是控制会议规模。一般的座谈会，人数多了不行，少了也不行。根据我们的经验， 假如召开半天的座谈会， 人数控制在 8—10 人比较适宜。这样每个人可以发言 15—20 分钟。假如调研课习题比较小，人数还可以多一点，但发言的时间要控制在 10 分钟以内。毛泽东同志 1941 年在《农村调查的序言和跋》中说过：“开调查会每次人没必要多，三五个七八个人即够。必须给予时间，必须有调查纲目，还必须自己口问手写，并同到会人展开讨论。因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当中小学生的精神，是一定不能做、也一定做不好的。” 二是主导座谈进程。 现在大家往往按照提供的名单顺序先后发言，这是一种方法。也可以在讲清楚意图和时间要求后， 请大家自主发言，这可能效果会更好一些。 在座谈过程中， 一定要围绕调研主习题进行发问和引导，才能把调研课习题做深入。 假如出现离开主习题叉开去讲别的内容的情况， 就应当适当进行引导， 不要把调研座谈会开成漫谈会。 三是注意做好记录。 做好记录是开座谈会的基础工作。 座谈会召开前，主持者就要对记录提出要求，进行分工。主持者自己可以挑重 1 / 2 文章来源网络整理，仅供参考学习 点进行记录，其他同志都要做详细记录。有的书面材料不错，可以当时就要过来。尤其要注意记录发言人离开稿子的发言和其他同志的插话，这些内容往往是新意所在， 而记录的同志也往往会觉得是习题外话而不太注意。 我们有位同事在记录时听到发言人讲得很精彩， 就不由自主地拍案叫道：太好了！这位同事就是听得太入神，以致于忘记了自己的记录工作。 四是尽量多听少说。你去调研，主要是听调研对象反映情况的， 除了围绕主习题进行发问外， 自己尽量不要说多了。 即便是最后小结 一下，也就三言两语，不要长篇大论。我们有的同志好为人师，碰到 一个自己熟悉的或者研究过的问习题， 就滔滔不绝地开讲起来， 把调 研座谈会开成了他的汇报会，这就有违初衷了。 2 / 2 文章来源网络整理，仅供参考学习