湘美版一年级上册美术教案.docVIP

PAGE PAGE # 湘教版小学一年级美术上册教学计划 一、 学情分析： 一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养 了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描 绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达 能力稍差。 二、 教材分析 ： 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教 材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 1、“造型、表现”（即 运用多中材料和手段， 体验造型乐趣， 表达情感和思想的学习领域） 2、“设计、 应用”（指运用一定的物质材料和手段， 围绕一定的目的和用途进行设计与制作， 传递，交流信息，梅花生活及环境， 培养设计意识和实践能力的学习领域。 ） 3、 “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述， 组部 形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。 ） 4、“综合、探索”（指通过 综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术 学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友 们的喜爱。 三、 教学目标 ： 1、知识教育 （1）感知各种随意形状。 （2）认识和运用各种平面形、常用色。 （3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工 制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、能力培养 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力， 积极促进从无意想象过渡到有 意想象，从再现想象过渡到创造想象。 （2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4） 提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育 （1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教学措施 1、 运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。 2、 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 3、 让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述， 形成审美趣味和提 高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。 4、 通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。 5、 加强学生作业的展示和交流，在重视师生间与学生间互评的同时， 更要重视 学生的自我评价，为学生提供欣赏和评议的机会，提升学生审美评价的能力。 附：课程进度表： 授课班级：一年级 周次 课题目录 课时 教学内容 备注 1 大豕一起画 2课时 认识学具，尝试合作绘画 含一课时学前 教育 2 绕绕涂涂 1课时 用绕涂的方法涂画形象 田野的色彩 1课时 画格子涂色练习 3 大眼睛 1课时 欣赏风景，画一只装满风景的“大 眼睛” 含一课时单元 展示 4 我的太阳 1课时 圆形联想，画想象中的太阳 5 我跟月亮做朋 友 1课时 感受月相变化，画想象中的月亮 七彩飞虹 1课时 大体方位、房屋特征 6 奇妙的撕纸 2课时 学习撕纸，撕规定形并粘贴出画 含一课时单元 展示 7 撕纸添画 1课时 撕偶然形并转动联想，粘贴并添画 我的拼音卡片 1课时 制作拼音卡片并玩拼音游戏 8 数字变变变 2课时 数字变形添画 含一课时单元 展示 9 变脸 2课时 识图折纸并添画，玩玩变脸游戏 含一课时单元 展示 10 请跟我来 1课时 撕剪纸玩具并做游戏 营养早餐 2课时 绘制早餐食谱，了解早餐营养搭配 11 我长咼了 1课时 感受成长，描绘长高了的样子 含一课时单元 展示 12 手拉手好朋友 2课时 画和小朋友一起玩耍的情景 13 简笔画人 1课时 了解岩画，尝试用简笔画动态人物 14 画画火柴人 2课时 画画火柴人活动的场景 含一课时单元展 示 15 蚂蚁搬家 2课时 联想并绘画蚂蚁合伙搬家的场景 16 漂亮的铅笔头 2课时 用橡皮泥装饰铅笔头 17 鸟语花香 2课时 折纸、游戏添画，制作头饰 18 小小食品店 2课时 用橡皮泥制作“食品” 19—20周注：本学期设4个机动课时，根据学情适时增添校本教材 第一课、大家一起画 （2 课时） 一、教材分析 : 1《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过 大家一起画”勺作画形式，培养 学生合作学习的能力 ,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生 合作学习。 2我们知道随着社会的发展，绘画中媒体的使用越来越广泛，人们在不断地创造性地开发新 的媒材。《大家