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附件市教育科研课题立项申报评审书年度课题名称基于核心素养的基地校本课程教学实践研究一选题依据研究背景教育部基础教育课程改革纲要规定为保障和促进课程适应不同地区学校学生的要求实行国家地方和学校三级课程管理明确将课程的部分权下放给学校和教师因此校本课程的开发和实践就成为一个重要的课题成为课程教育改革中最具活力的因素随后在年月我国教育部门在教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中明确提出了核心素养的概念即要以促使学生全面发展为目标培育学生跨越各个学科的共同素养随着社会经济发展对人的综合素
附件2
XX市教育科研课题立项申报评审书
（2017年度）
课题名称 基于核心素养的基地校本课程教学实践研究
一、选题依据
研究背景
教育部《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的 要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”明确将课程的部分权下放给学校和教师。因此校 本课程的开发和实践就成为一个重要的课题，成为课程教育改革中最具活力的因素。随后在 2014年3月，我国教育部门在《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》 中明确提出了 “核心素养”的概念，即要以促使学生全面发展为目标，培育学生跨越各个学科 的共同素养。
随着社会经济发展，对人的综
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