1_成比例线段_教案1【北师大版数学九年级上册】.docxVIP

4.1成比例线段 ?教学目标 i?知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比 .. 2?知道成比例线段的定义. 3.熟记比例的性质并会应用. ?教学重点 会求两条线段的比. 成比例线段的定义. 比例的性质 ?教学难点 会求两条线段的比，注意线段长度的单位要统一 比例的基本性质 ?教学方法 自主探索法 ?教学过程 I .创设问题情境，弓I入新课 ［师］同学们，大家见到过形状相同的图形吗？请举出例子来说明 ［生］课本中两张图片；同一底片洗印出来的大小不同的照片； 两个大小不同的正方形, ［师］对，大家举出的这些例子都是形状相同、大小不同的图形，即为相似图形 .本章 我们就要研究相似图形以及与之有