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2019学年度第一学期
二年级语文单元学习水平检测(一)
我阅读我快乐
一、认真阅读右边书的封面完成练习。
1.选择正确答案的序号写在括号里。
这本书的书名是:( )
A.《一只》
B.《想飞的猫》
C.《一只想飞的猫》
2判断下列说法,正确的打“√”
(1)这本书的作者是陈伯吹。( )
(2)这本书有标注拼音。( )
(3)这本书是“名著阅读课程化丛书”中的一本。( )
(4)这本书是由人民教育出版社出版的。( )
二、连一连,再照样子把生字写在田字格里。注意字形结构的写法。
极
这些字左边宽,右边窄
到
跳
这些字左边窄,右边宽。
都
三、给下面加点的字选择正确的读育,画上“√”
1.一场大雨( ) 4.一目了然
A. chǎng B.cháng A. le B.liǎo
2.请教( ) 5.作为( )
A.jiào B jiāo A. wéi B.wèi
3.淹没( ) 6.转圈( )
A.méi B mò A. zhuǎn B.zhuàn
四、在括号里写上查“戴”字读音的正确步骤
( )先确定“戴”字的部首是“十”再数数“十”的笔画,共二画
( )按照页码,在正文中就可以查到“戴”字了
( )在“部首目录”里的“二画”中找到部首“十”和所在的页码
( )按照页码,在“看字表”中找“十”部,再数数“戴”字除去部首“十”部还有几画,然后再相应位置找到“戴”字和它在正文中的页码。
五、词语积累与运用。
1.一字组多词
如( ) ( ) 领( ) ( )
知( ) ( ) 顶( ) ( )
2.想一想,造词填空
迎上去 追上去 甩甩手 摇摇头
(1)看到奶奶从车站出来,妈妈快步( )。
(2)姐姐生气要走,妹妹( )拉住了她的手。
(3)哥哥抱着被摔坏的飞船模型,难过地( ),不说话了。
(4)弟弟学姐姐跳舞,一会儿( )一会儿踢踢脚,可逗了。
六、背一背,练一练
不以规矩 言而有信
与朋友交 勿施于人
己所不欲 凌寒独自开
墙角数枝梅 不能成方圆
七、照样子,用加点的词语写一句话。
例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
八、课内阅读练习
我在空中越开越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”
——选自《我是什么》
1、选文中“我”会变成什么?请按文中的顺序写下来。
“我”会变成 、 、
2、体会文中“落”“打”“飘”的意思,给正确的说法打上“√”
(1“落”“打”“飘”在文中意思完全一样,可以对换来用
(2) “落”“打”“飘”在文中意思完全不一样,“落”的动作跟植物有关,
“打”的动作跟手有关,“飘”的动作跟风有关。
(3) “落”“打”“飘”在文中都有“物体从高处掉下来”的意思,但不同的动词写出了物体轻重不同,掉下来的动作不同,用词非常准确。
九、课外阅读练习
精彩的马戏
妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
首先表演的是小狗做算术。小狗穿着小坎(kan}肩,系着红领结,坐在小椅子上,表现出很自信的样子。阿姨先搬来一个计数器,她指着计数器上的五颗小珠子,小狗马上叫起来:“汪、汪、汪
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