对孩子行为评价要实事求是.pdfVIP

38 只为作秀 目前，在不少家长中，很盛行一种 “赏识教育 ”，这种一时性的教育，实际是一种让孩子 有意作秀。这种作秀，有一点儿可以，多了则影响孩子的身心发展。 对未成年人进行思想道德教育要防止陷入误区，不能把家庭教育过于简单化、模式化、 功利化。 “赏识教育 ”不是一种科学的教育理念，是一种文学的语言而非学术的语言。所谓的 “赏 识教育 ”就是 “哄小孩儿 ”，这种教育只适用于那些弱势群体、缺乏自我评价能力的人群。对 孩子行为的评价应该实事求是， 好就是好，不好就是不好。因为， 培养孩子的自信心关键在 于提高孩子的实力。 “赏识教育 ”是要有条件的，那种不分年龄段、不讲实际情况、一味夸大 “赏识 ”的作用，是一种唯心主义的做法，容易给孩子造成错觉，反而不利于孩子的成长。 同时，诚实， 是全人类共同追求的一种美德。 可现在有些家长在孩子的成长时期不对孩 子进行诚实教育， 反倒进行 “谁诚实、 谁吃亏 ”的教育，甚至还要进行谋略教育。 谋略是什么？ 说得不好听一点儿， 有那么点儿欺诈的意思， 这是不利于孩子健康成长的， 而且错过了幼年 这段成长期，将来都无法再教育。 有父子两人，共同签订双向自立协议的 (即父亲不承担儿子现时的上学费用；儿 子将来也不承担为父亲养老送终的职责 )协议书， 其实， “家长与孩子的关系，首先是 一种亲情关系， 而不是契约关系。不让父亲慈，不让儿子孝， 以颠覆父子关系的代价换取孩 子的自立是不可取的。 应该让孩子懂得自立， 同时要告诉孩子一个人在人生不同阶段具有不 同的责任。 ” 目前，社会上一度出现的 “教育创新之举 ”——“洗脚作业 ”，其实，这是教育简单化、模 式化的典型做法。 孝敬父母完全可以选择多种方式，但像布置作业一样，让每个学生按照统一的 “洗脚 ” 模式来 “孝敬父母 ”，而且只洗一次，一洗即孝，这就是作秀，当然不可取了。例如我们给自 己八十多岁的老母亲洗脚，老人身体不太行了，后辈帮忙做这些事情是完全应该的。但是， 在一些报纸上刊登的 “洗脚 ”照片就觉得很别扭、很刺眼：母亲的模样还很年轻、漂亮，给她 端洗脚水的是她上中学的儿子 —— 一个身材魁梧的大小伙子， 整个画面显得很不协调、 很不 自然。 教育是个严肃的事情， 是有其基本内在规律可循的科学， 而不是任何人随随便便就可以 搞花样翻新的玩意儿。 在生活中， 我们有些教育工作者和家长不是在教孩子做人， 而是在教 孩子作秀，这种倾向值得人们注意。 相关报道：多角度赏识可提升孩子自信 家庭棍棒教育 PK 赏识教育 赏识使孩子变得越来越好 过度赏识教育易让孩子目中无人 多角度赏识造就理想孩子 声明：新浪网独家稿件，转载请注明出处。 了解育儿知识，看育儿博文和论坛，上手机新浪网亲子频道