七年级历史下册第14课明朝的统治导名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《明朝的统治》导学案 【学习目标】 1．了解 明朝建立的基本史实； 2．掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用；概括明朝强化皇权的特点； 3．掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度； 4．了 解明朝经济的发展情况； 5．认识到明朝强化皇权在一定时期和一定程度上巩固了多民族国家的统一，但同时又是中 国封建社会逐步走向衰落在政治上的表 现。 【自主学习 】 明朝的建立 年，朱元璋称帝，定都 ，他就是明太祖。 朱元璋强化集权 取消 ，设立“ ” 地方 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 废除 制度和中书省，提升 的职权，并直接向皇帝负责 中央 把 分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握 了军事大权 （2）司法上：设立 机构。 ①目的：监视官民。 ②概况：朱元璋设立 ，明成祖成立 。 ③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。 ④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。 3．影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 科举考试的变化 1．背景：明朝提倡 。 2．变化： （1）命题：考试的题目必须来自“ ” “ ” （2）答题：以朱熹的《 》为标准，不得随意发挥。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （3）文体： 。 3．影响：禁 了人 的思想。 的人 了能 被 取，只有死 “四 ” “五 ”，成 皇帝旨意的 从者。 的 展 1． ：引 了原 的玉米、甘薯、 薯、花生和向日葵等。 2．手工 ：棉 从南方推向北方。 成 中心。 成 全国 的制瓷中心，所 的青花瓷 海内外。 3．商 ：商品 活 ， 和南京是全国性的商 城市。出 了有名的商帮，如山西 的晋商，安徽的徽商。 【合作探究】 明朝的建立 学 与探究： 明朝建立的 ？建立者？都城？ 朱元璋 化皇 ——中央改革官制 材料一 自秦始置丞相，不旋踵而亡。 、唐、宋因之， 有 相，然其 所用者， 多有 小人， 乱政。今我朝 相， 五府、六部??分理天下庶 ，彼此 ，不敢相 ，事皆朝廷 之，所以 当。 学 与探究： 据材料一，指出明太祖 丞相作用的看法。 此，他是怎 做的？ 材料二 行省 官“凡 粮、兵甲、屯种、漕运， 国重事，无不 ( 掌管 ) 之”。 学 与探究： 从材料二中可看出， 元朝的行省制度有何弊端？ 改 一弊端， 明太祖采取 了哪些措施？ 合所学知 ， 明朝官制改革的影响。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 朱元璋强化皇权——监视臣民 材料三 一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他： “喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说： “全对，你没有骗我。 ”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。 学习与探究： 朱元璋为 什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？明朝类似的机构还有什么？ 朱元璋强化皇权—— 八股取士 材料四 学习与探究： 读材料四并结合所学知识说一说，八股取 士对教 育、选官等方面造成什么样 的负面影响。 【当堂达标】 一、单项选择题 1．在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是（ ） A．努尔哈赤 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? B．朱元璋 C．皇太极 D．李世民 2．如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（ ） A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝 3．在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构 是由下列哪位皇帝设立的（ ） A．明太祖 B．明成祖 C．建文帝 D．明英宗 4．《范进中举》 通过描写范进参加乡试中了举人一事， 运用夸张的手法生动地描绘了他那喜 极而疯的形象。该作品批判的是 （ ） A．行省制度 B．民分封制度 C．文字狱 D．八股取士 5．被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯 一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（ ） A．经济政策 4 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? B．时事评论 C．诗词歌赋 D．四书五经 6．明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（ ） A．苏州 B．广州 C．南京 D．杭州 5 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 参考答案 【自主学习】 答案见《明朝的统治》课件 【合作探究】 答案见《明朝的