最新三年级上册语文教学课件5 铺满金色巴掌的水泥道（课件）.pptVIP

“我”仅仅只是喜欢这些梧桐叶、这条水泥道吗？ 梧桐叶、水泥道，这是秋天的美景，是大自然的美景。正因为“我”热爱生活、热爱大自然，才会有美的发现、美的描绘。 思考探究 发现生活发现美好 赞美热爱 水泥道——彩色地毯 梧桐树落叶——金色的小巴掌 棕红的小雨靴——小鸟蹦跳、歌唱 铺满金色巴掌的水泥道 （真美） 板书设计 一夜秋风秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然，热爱秋天，热爱生活，积极向上的思想感情。 课文主题 1.说说汪曾祺的上学路是怎样的。 2.他在上学路上都看到了什么？ 3.他有什么感受？ 阅读课本第18页片段，交流： 拓展阅读 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！各种各样的店铺，多有意思的巷子啊！你在上学或放学路上看 到了什么样的景色？用 几句话写下来吧。 小练笔 示例：冬天的步伐渐渐走远，路上已有春天的影子。柳树的枝干慢慢返青，枝头伸出新的枝条，柳芽儿如一粒粒碎玉石，零星地嵌在上面。小草也回应春风的呼唤，一个个顶开头上的泥土，有的探出脑袋，好奇地打量周围；有的伸伸懒腰，呼吸新鲜空气；还有的和同伴交头接耳，仿佛在讨论冬天的美梦…… 拓展发散 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 关于梧桐的诗词 古诗中树木的象征意义 松柏 坚贞高洁 杨柳 送别 梧桐 凄凉悲伤 折桂 比喻科举及第 一、