人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》公开课教学设计及反思百.pdfVIP

《角的初步认识》教学设计 《角的初步认识》教学设计 【教学内容】 教材第39 页 【教学内容】 教材第39 页 【教学目标】 【教学目标】 1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角， 1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角， 知道角的各部分名称。 知道角的各部分名称。 2、会用直尺画角。 2、会用直尺画角。 3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角 3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角 的空间观念。同时通过活动使学生获得成功的体验，让学生感受到生 的空间观念。同时通过活动使学生获得成功的体验，让学生感受到生 活中处处有数学。 活中处处有数学。 【教学重点】初步认识角，建立角的空间观念。 【教学重点】初步认识角，建立角的空间观念。 【教学难点】