原创力文档- 8
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- 2020-09-23 发布于浙江
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幼 儿 园 英 语 儿 歌 教 案I? can?
活动目标：
1、初步学习儿歌：“I?can?”。?
2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。
3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动与动词间的对应关系。
活动准备：
1、鸟、鱼、兔的头饰各一个。胸饰若干。?
2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。
3、黑板。
活动过程：
1、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“Ican”。——和幼儿打招呼。引入情景表演。复习句型“Whois?it？”“It’sme。”
??T：Hello，Boys?and?Girls。?
C：Hello，Miss?Xue。
T：I?love?you！?
C：I?love?you?too!?
T：Today，Some?animals?will?come。But，Who?are?they？（做想状）Hear（做听状）?——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。
?T：Ding-Dong，Ding-Dong。?
C：Who?is?it？Who?is?it？??
T：It’s?me。It’sme。?——老师说完从黑板后面飞出，边飞边说“Fly，fly，fly，I?canfly”。在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼。
T：Hello，Boys?and?girls。?
C：Hello，Bird。?
T：Nice?to?
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