综合实践活动〈吃零食好不好〉教学案例.docVIP

PAGE / NUMPAGES 吃零食好不好湖北省黄石市沿湖路小学 黄雪梅 一、活动背景 　　　　　 零食包装随处见 公园顷刻换“新”颜 　　一次春游,我校师生来到了美丽的逸趣园,开始我们还陶醉在美景之中.可是不多久,便看到荷花池里、假山上、凉亭内到处都是各种零食包装，刚刚还如美丽的少女的公园顷刻间已满身污垢，这怎能叫我们不痛心？眼看整个春游活动成了吃零食大赛，学生们还把公园当作一个大垃圾箱，我们这些当老师的能不羞愧吗？分析一下，这些学生身上的问题可真不少：爱攀比、环保意识差、卫生习惯不好 　　　共同现象：许多学生吃零食开销大，爱攀比，给家庭带来一定的经济负担。吃完零食后随手乱扔者多，自觉扔进垃圾箱者少，看到地上有零食包装，主动捡起来的更少。 　　　综合分析：生活水平提高，一般家庭都有条件满足孩子吃零食的需求；由于大部分孩子是独生子女，家长往往对他们宠爱有加，很少让他们参加劳动，哪怕自己的事也做得少，造成思想简单，做事不顾后果、不顾他人和公共利益，从而形成不文明的环境卫生习惯，不利于学生的身心发展。心理上，长期被长辈所娇惯，思想上浮躁、幼稚，不能反思自己的行为，厌倦老师家长的说教，有一定的逆反心理，加大了思想品德教育难度。如果简单的批评孩子，结果怎样呢？孩子只能得到一个概念我这样做是错误的。可是，这个概念是强加给它的，是否定的、负面的，孩子的心灵中没有得到正面的滋养和提升