- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
0~ 1 岁
1.新生宝宝的玩具:
直径为 15cm 的红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片。
2.响环、婴儿床玩具、能摇晃或敲打的发声玩具:
这类玩具能吸引小婴儿的注视及目光追逐,无意中用手摸摸,可以体会手上感觉如何。
从无意抓握到有意的抓握和击打,宝宝的视觉、听觉、触觉都在得到刺激。
3.布偶娃娃等填充玩具:
练习抓握及肢体的协调性,感知玩具的质地。
4.气球、皮球、充气动物:
用目光注视、追逐,练习抓握、扔、摆弄,感知玩具的质地。
5.积木:
从摆弄当中,婴儿发现积木有不同的颜色,而且有些有棱有角,有些是圆滚滚的。 他们
知道两块积木相碰会发出响声,一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高。
6.骑乘玩具:
坐在玩具上,婴儿可以感受前后、上下、左右等不同方位的变化,发展大肌肉动作,练
习平衡性。
7.长毛绒玩具、奶瓶、镜子、各种厨房玩具、搭扣服装等家居玩具:
模仿成人进行简单的操作。
8.可推拉 (拽 )玩具等体能玩具:
比起电动玩具,这种需要牵动的玩具更有启智作用。
9.水中玩具:
能抓握、挤、压、扔、抛等,锻炼注意力,体验水中游戏的快乐。
10. 套杯、 图形盒、带盖的玩具等认知玩具:
认识各种形状、颜色,在摆弄的过程中,促进小肌肉协调发展。
1~2 岁经典玩具清单
1.敲敲打打的玩具:
同样是发声玩具,这个时候的宝宝更愿意自己来击打发出声音。
2.积木:
无论是软体积木还是木质积木, 这个时候宝宝都可以用它们进行简单的搭建, 而且还可
以用积木叠成多种不同的形状。
3.各种球:
能用球玩滚、抛、接、拍等游戏,促进各种技能的完善,发展大肌肉动作。
4.小水桶和铲子:
通过滚、装、提、倒等动作感受游戏的快乐,发展四肢动作的协调性,培养想象力。
5. 可推拉 (拖拉 )玩具:
能使用玩具走、跑、过障碍等,发展四肢的协调性和控制能力。 6.图形盒:认识各种
形状、颜色、简单画面,按形状摆弄玩具。
7.低矮的车子:
能做在带轮子的车子,自己蹬动双腿向前走。
8.能旋转的玩具 (带盖的瓶子 ) :
能用旋转的方法拆装玩具。
2~3 岁经典玩具清单
1.羊角球:
练习双脚向前跳。
2. 摸箱:
辨别箱中物品,发展触觉感受能力。
3.脚踏三轮车:
到了 2 岁末,孩子已能基本控制自己的身体,可以驾驶 “小车 ”了。可以开快、开慢,也
可以骑 “大马 ”、运输玩具,或者设置障碍,练习绕障碍骑车等等。
4. 沙滩玩具:
提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,把沙用水浸湿,装进小碗中,然后在地上扣
馒头;练习挖洞、造型 ;在沙子上挖一个洞,把手藏起来等。
5. 彩色大珠子或几何纽扣:
用难易不同的绳子穿、按颜色、按大小、按规律穿;为自己或他人制作项链。
6.小动物拼图、几何图形拼图:
取走几块,让孩子拼完整。
7. 图画书:
在图画书里找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣!
8.能穿衣穿袜的娃娃:
有了这些娃娃玩具, 宝宝就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃,为娃娃洗脸、 穿衣、喂
食 , 赞 扬 或 责 备 它 们 。 .corrTxt_01{border-top:1px dashed
#F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0
3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul
li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a
文档评论(0)