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第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
第 3 课 远古的传说
环节一 认识课标
1、掌握阪泉之战、涿鹿之战的概况及华夏族的形成,知道炎帝和黄帝被尊崇为中华文明人文始祖的
原因
2、知道炎帝和黄帝对中华文明所做的贡献,了解尧舜禹的传说和禅让制
3、结合考古发现,了解传说与考古故事中的历史信息
环节二 自主预习
(一)、炎黄联盟
1、背景:四五千年前,中国进入 时期。部落之间展开攻伐,又不断合 并,进而结
成部落联盟。
2、形成:黄帝联合一些部落,在阪泉与 展开一场大规模的战争,炎帝战败,归顺皇帝,
两大部落结成联盟。后来,炎黄部落与东方的蚩尤部落在 激战,黄帝部落运用能辨明方
向的 ,在战鼓的激励下冲锋陷阵,最终打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首 领。
3 、影响:炎黄部落联盟以后逐渐成为 ,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族
的 , 海内外的华人也以 自称。
(二)、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝的发明: 传说中炎帝教民开垦耕种, 制作生产工具, 种植五谷
和
;
还制作
,发明
,会煮
,教人们通商,制作乐器琴瑟,并具有最早的
和
知识。
2、黄帝的发明:黄帝,姓
,名
。相传黄帝已经能建造
以避寒暑,制
作衣裳,挖掘水井,制造
,会炼
,并发明了弓箭和
。
3、其他的发明:相传在黄帝时期,
创造文字,
制作音律,
发
明算盘。黄帝的妻子
擅长纺织,并会缫丝。
(三)、尧舜禹的禅让
1、禅让制:
、
、
时期,将部落首领位子传给
的
政治制度,就叫做
。
2、尧舜禹的统治:
老年时,征求各部落首领的意见,推举品行高尚的舜做他的继承人。
舜在位时,制定
,完善制度,稳定局势,派
治水,他接受治水的重任后,他
1
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总结教训, 采用 的方法, 开凿河流疏导洪水入海, 经过 10 多年的努力, 终于解除了水患。
他因治水有功,被尊称为 。舜老年时让位于 。
环节三 合作探究
探究一:远古传说和历史事实有什么联系和区别?
探究二:炎帝和黄帝为什么被称为中华民族的人文始祖?
环节四 课堂作业
一、选择题
1、《礼记·礼运》中所谓“天下为公,选贤与能”的社会局面反映的是( )
A、北京人时期 B 、半坡人时期 C 、尧舜时期 D 、黄帝时期
2、相传,炎帝是远古时期姜姓部落的首领。下列有关他的传说错误的是( )
A、教民开垦耕地 B 、制作生产工具
C、种 植五谷和蔬菜 D 、发明算盘,创造文字
3、在参观历史博物馆时候,小明听到以下几个解说词:“距今约四五千年”、“黄河流域”、“逐
鹿大战” 、“人文 初祖”。你能否告诉小明, 这些词语所介绍的内容和下列哪个人物相关? ( )
A B C D
2
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4、“赫赫始祖 , 吾 肇造;??建此 , 雄立 方。” 中北奉 中 民族人文始祖的是 ( )
A. B .舜 C .禹 D .炎帝和皇帝
5、《史 ·五帝本 》中 : 知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃 授舜。 一描写反映的
制度是 ( )
A. 禅 制 B. 分封制 C. 世 制 D. 宗法制
6、相 在黄帝之后,黄河流域杰出的部落 盟首 有 舜禹。当 行了一种特殊的推 部落 盟
首 的方法, 种方法是( )
A、世 制 B 、武力 C 、禅 制 D 、自我推荐
7 以下地区 了炎帝、黄帝、蚩尤等部落活 足迹的是( )
A、 江流域 B 黄河流域 C 、珠江流域 D 、黑 江流域
8、禅 是 中部落 盟民主推 首 的方法,“禅 ”的依据是( )
A、 B 、武力 C 、德才 D 、 第
9、 炎帝部落主要活 在 西渭河流域。相 炎帝( )
① 明了算 ②教民开 耕种 ③教人 通商交 ④制作了 器A、①②③ B 、 ②③④ C 、 ①③④ D 、①②④
10、在一次 会上,有位同学 了关于黄帝的 ,其内容是:①黄帝造出 室, 明 船;②
令下署官 造了文字; ③他 明了养蚕 技 ; ④治理黄河三 家 而不入。 正 确的是( )
A、①② B 、③④ C 、①③ D 、②④
11、湖南某 台要投 拍 一部反映 中 、舜、禹 期的 影,下列情 能 出 在 影
中的是( )
A、炎帝和黄帝巡 大禹治水的情况
B、舜治水三 家 而不入
C、年老是舜将部落 盟首 的位置 了禹
D、禹教人 挖井
12、“遥 的 方有一条 ,它的名字就叫中国;遥 的 方有一群人,他 全都是 的 人。黑
眼睛黑 黄皮肤 ......
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