对孩子的怜悯之心有害无益.pdfVIP

孩子最不需要的 100 个误导之 “怜悯缺陷 ” 孩子们对大人的态度是很敏感的， 即使这种态度没有表达出来。 所以， 我们如果对他们 怜悯，他们就认为自己更应怜悯自己。 如果他们为自己难过， 他们的不幸就更严重了： 他们不是面对困境想办法补救， 而是依 赖别人的怜悯， 等着别人来安慰。 在这个过程中， 他们会失去越来越多的勇气和解脱困境的 意愿。 怜悯对孩子是有害的，即使这种怜悯是无可非议的、可以理解的。 在孩子的成长过程中， 他们对许多事情的态度都是在父母的影响下形成的， 如何对待挫 折就是一个典型的例子。 当孩子遇到不顺的事情时， 如果我们对他们表示怜悯， 认为他们真 是可怜， 再遇到这样的事情， 孩子就更加为自己感到难过， 这无疑会加深孩子对自己遭遇 “不 幸 ”的感觉。 他们会认为自己理所当然应受到安慰和补偿， 生活欠了他们一笔债， 父母或其他的人应 当来偿还。这样，在面对生活中的困难和挫折时，他们不是想办法克服，而是坐以待毙，或 向他人转嫁自己的苦恼。 最糟糕的是这种挫折在情绪上的反应会不成比例地加大， 一个小小 的挫折，孩子感受起来就像他的整个生活都被破坏了一样。 孩子的这种感觉与反应是细微的，但是日积月累起来就会形成不良的定式。当意外的、 更大的事情发生时，他可能变得怨天怨地，毫无能力。 孩子经受的任何一次受挫都是对孩子的承受力进行培养的绝好机会。 家长如何对待孩子 的疾病与事故，将影响孩子一生对待挫折与伤痛的态度。 在生活中我们会遇到一些身有残疾的孩子， 而真正能使他们活得充实、 自信的家庭并不 多。成功地救助自己的残疾孩子是每个真诚父母的美好愿望， 而实现它却不是一件容易的事。 一次车祸使莎莎失去了一条腿，她才年仅 11 岁。从医院回来后，她用拐棍帮助行走。 莎莎在医院理疗科学习了很长时间怎样照顾自己， 怎样借助于拐棍行走。 医生还特意嘱咐让 妈妈鼓励莎莎自己照顾自己， 不要为她做过多的事。 而妈妈却为女儿伤心， 总想替女儿干点 儿事来安慰自己，从感情上弥补对女儿的不足。她把能干的事全替女儿干了，帮她换衣服、 洗澡、洗衣服，帮她把饭送到房间里，有时还帮她梳头。妈妈干得越多，莎莎就干得越少。 莎莎干得越少， 就越对自己没有信心。她慢慢地只待在自己的房间里， 什么都无心干。 就这 样，莎莎从一个总是笑嘻嘻、 勇气十足、 自己帮助自己的孩子变成了常常发脾气、 唉声叹气、 无能为力的孩子。 对于身体有残疾的孩子， 父母或其他人自然会生起怜悯之心。 但是我们应当克制这种怜 悯， 因为它会给孩子带来更大的心理负担， 为自己的处境担忧。 他们的注意力不是放在如何 用毅力来恢复功能， 照顾自己， 而是不断地寻求慰籍、帮助， 似乎只有当父母或其他人围着 自己团团转时，才能填补自己内心因恐惧、自怜引起的空虚。 事实上， 孩子们从本性上是有足够的毅力和勇气与困难搏斗的， 他们要用奋斗来弥补自 己的缺陷。 如果父母或旁人一再怜悯或过多帮助孩子，孩子往往会丧失信心，停止努力，这 对身体恢复不利。 这就是为什么专业医护人员并不事事呵护， 而更注意精神上的鼓励， 可这 常常被不理解的父母们认为是冷酷和缺乏爱心。 孩子们的人生还有很长的路途要走，