少先队活动环境教育总结.pdfVIP

少先队活动环境教育总结 以邓小平教育理论和党的十五大精神为指导， 并认真贯彻团十四大精神和全国少工委三届四 次全委会、省“四少”精神，落实上级少工委、区少年宫的工作部署，落实创建绿色学校活 动。继续开展红领巾读书活动， 取得了一定的成绩。通过理论与实践相结合的学习，认真地 开展了一系列读书征文、 摄影比赛等活动。 丰富了我校少先队的环境教育内容， 实实在在地 培养了队员们的环境意识。现总结如下。 一、 深入开展青少年绿色文明行动。积极开展“保护环境，创建绿色学校”活动，加强 环境教育。 （一）、宣传学习双管下，教学相长乐呵呵。 我参加了“广州市创建绿色学校培训课程” ，了解到当今世界的三大危机，包括“人口危机、 资源危机、环境危机” 。认识到保持生物多样性、合理利用资源等是中小学的环境教育的主 要内容。而《中国资源》一书正是进行资源观教育的好教材，为此我们利用墙报、板报、宣 传栏、广播站、电视台等开展保护资源读书宣传活动。 在班会、队会、语文、思品课中，组织了以保护资源，保护环境为主题的电脑网络实验课。 在众多的课例中，数以下几个课例影响最大，队员受教育最深刻： 5 月 18 日六（2 ）中队高梅花老师上了一节班会课《行动起来，保护家园》 。通过主题班会， 让队员认识到环境污染的危害， 进行了保护环境宣传， 指导队员学会从身边的小事做起， 爱 护环境，保护家园。 队员通过电脑网络查阅到有关环境保护、 中国资源危机的资料后， 一种 对保护环境、保护资源的责任感和紧迫感油然而生。 5 月 19 日五（ 3）中队刘萍老师《只有一个地球》一节语文课，队员还表演了童话剧《地球 与火星的对话》 。这节课介绍到地球所拥有的自然资源是十分有限的， 如果不加节制的开采， 随意破坏， 将给人类生存带来严重的威胁和灾难， 自然而然地激发起队员从我做起， 从现在 做起，精心保护地球、保护环境的强烈愿望。 6 月 2 日四（ 3）中队谢玉妃老师的一节思品课《保护好我们的环境》 ，让学生了解白云山受 到破坏，珠江河受到污染的严重情况，使队员们受到了必须以实际行动保护资源的教育。 6 月 5 日一（ 3）中队邓雪玲老师上了一节中队活动课《亲亲大自然》 ，透过电脑网络资源， 通过游戏等形式， 让队员与动植物接触， 整节课在欢笑中培养了孩子热爱动植物资源的感情。 （二）、实践活动形式多，沁人心肺教育大。 为了写好读后感、征文， 我们特意组织了一系列实践活动，让环境教育、资源观教育深入人 心。包括， 3 月 25 日组织全校 400 多户家庭、雏鹰假日小队到雕塑公园，参加广州市第三 届家庭植树活动。 通过父母与子女齐心协力栽下树苗， 表达了大家绿化羊城、 美化花城的共 同心愿。 4 月 19 日组织五年级学生参加南海泌冲陶艺实践活动，队员们兴致勃勃地参观了百花园、 百菜圃、无土栽培区、鸵鸟场、芳草路、春晖园后，都对保护资源有了感性的认识，情不自 禁地发出阵阵赞叹声。 写出了 40 多篇反映人与自然和谐相处、 人与资源相互依存的好文章。 在课余时间，雏鹰假日小队的队员活跃在社区、街道、部队大院、工厂宿舍区、白云山旅游 区等地，开展清洁实践活动。 队员们把保护市肺——白云山旅游区当作自己义不容辞的责任， 写出了 20 多篇呼吁人们保护资源的好文章。并在活动中，拍下了 10 多张反映保护、珍惜、 利用资源人物、事件及美丽自然风光，揭露破坏浪费资源的丑恶现象的照片。 为了充分发挥《中国资源》的作用，巩固保护资源的成果 。5 月底，我们把《中国资源》书 页末的 20 道试题重新速印，请三到五年级的 700