学优练七年级历史下册第22课时代特点鲜明的明清文化(二)名师精编学案新人教版.docxVIP

学优练七年级历史下册第22课时代特点鲜明的明清文化(二)名师精编学案新人教版.docx

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 时代特点鲜明的明清文化 一、学习目标、重点、难点 学习目标 知道四大古典小说及其思想艺术特色,明清戏剧、书法绘画等成就; 体会四大名著的反封建的内容,具有鲜明的时代特点; 学会鉴赏文艺作品,产生阅读文学名著的欲望。 重难点 重点:《三国演义》 《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。 难点:了解明清文化的时代特点。 二、知识概览图 时代特点鲜明的明清文化(二)  古 表现:明清时期进入成熟阶段 典 特点:反封建传统,突出个性,反映现实问题 小 罗贯中:《三国演义》 说 的 代表作 施耐庵:《水浒传》 高 吴承恩:《西游记》 峰 曹雪芹:《红楼梦》 原因:前期的文化积累,市民阶层的兴起,社会的长期稳定 戏剧的繁荣 表现:优秀的剧作家汤显祖、优秀的戏剧作品《牡丹亭》 京剧的形成:以徽剧、汉调为基础,初步形成于 19 世纪中期 书法:董其昌, “颜骨赵姿” 绘画:徐渭, “扬州八怪” 三、新课导引 明清时期, 随着我国统一的多民族国家的巩固和经济的发展, 在文化领域出现了一些总结性的、 集大成的作品。 在文学领域,小说取代诗、词、散文而成为文学的主流,特别是中国古典小说中的四大名著,至今仍广为流传。 戏剧出现繁荣,书法绘画方面也取得了很大成就。 【思考讨论】认识下列图画吗 ?它们分别是谁的作品 ? 四、探究学习 (一)互动探究 根据《三国演义》这部作品,你能说出历史和历史小说的区别吗 ?( 课本第 127 页 ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? (二)思维拓展 1.《三国演义》 、《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著取得了哪些文学成就 ?体现了怎样的时代 特点 ? 2.为什么在明清时期,我国古典小说进入创作的成熟阶段 ? 分析明清时期戏剧、书法和绘画的思想内容。 五、课堂检测 尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代,拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想,很多人就是在童年 时通过连环画来阅读名著的。试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的() A.大闹天宫——《西游记》 B .三顾茅庐——《三国演义》 C. 黛玉葬花——《西厢记》 D .武松打虎——《水浒传》 从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们常说的唐 诗、宋词、元曲、明清小说。这一变化过程适应了() A.统治阶级文化生活的需要 B.商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要 C.中央集权不断加强的需要 D.儒家思想正统地位逐步提高的需要 深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,具有高度的思想性和艺术性, 在世界文学史上占有重要地位的作品是( ) A .《红楼梦》 B .《三国演义》 C .《水浒传》 D .《西游记》 4. 如果你想了解封建社会必然崩溃的历史趋势,可以阅读( ) A .《西游记》 B .《红楼梦》 C .《三国演义》 D .《水浒传》 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 你听 《唱 》 ?“没 那五色的油彩 往 上画,?? 的 墩盗御 , 的关公 沙,黄 的典 、白 的曹操、黑 的 叫 ! ??紫色的天王托宝塔, 色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王、 色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈 ! 一幅幅 明的‘ 瓦’,一群群生 的活菩 ,一笔笔勾描,一点点夸大,一幅幅 美佳佳 ! ” 是京 的重要 成部分。 你 京 了解多少 ?能辨 出下面几 分 是 《三国演 》、《西游 》中的哪些人物 ? 六、学后反思 我小 : 参考答案: 四、探究学 (一)互 探究 答案 史著作的要求是能准确地再 已 生 的事 。 史小 是以 史 材 基 ,通 文学 作,构思出 作品思想主 服 的具体情 和人物形象,它要求本 地反映 史的真 面貌,在 个前提下允 故事情 和人物形象 行 加工和虚构,充分展开想象的翅膀,因此,其故事情 和人物事迹与 史 并不完全一致。《三国演 》是一部 史小 ,不是 史著作。 (二)思 拓展 答案 中的《三国演 》是第一部 篇 史小 。作者不 着意于 争 景的描写,更精于人物形象的塑造。通 曹操等形象,生 地刻画了 治 自私、 婪、奸 、残暴的种种表 ,而 葛亮的形象, 成 民族智慧的象征。施耐庵的《水 》是我国第一部以 民起 材的 篇小 ( 英雄 奇小 ) ,以“官 逼民反” 主 ,通 塑造一百零八将的形象, 民起 的正 性和梁山英雄的抗暴除 ,作了充分肯定

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