2020人教版九年级全一册培优训练：13.1分子热运动练习.docxVIP

九年级全一册培优训练：13.1分子热运动练习 1.下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（　　） A.公园里花香四溢 B.春天里柳絮飞扬 C.海面上浪花飞溅 D.天空中乌云翻滚 2.下列小实验能达到预期目的的是（　　） A.沙粒放入水中，水变浑浊了，说明分子在不停地做无规则运动 B.将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度越高，分子运动越剧烈 C.两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力 D.用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙 3.关于分子热运动的一些现象，下列说法正确的是（　　） A.水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈 B.水凝固成冰后，水分子仍然在做无规则的热运动 C.水很难被压缩，说明水分子间只有斥力没有引力 D.只有气体和液体才能发生扩散现象，固体不能发生扩散现象 4.下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　） A.酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙 B.墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈 C.固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力，没有引力 D.桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 5.以下几条摘录的是小梦同学在学习“分子动理论的初步知识”时的课堂笔记，其中不正确的是（　　） A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B.水和酒精均匀混合后总体积变小，因为分子间存在空隙 C.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起，因为分子间存在斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 6.下列说法中正确的是（　　） A.将红墨水滴入水中，我们看到了红墨水的分子在运动 B.氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有引力 C.由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的 D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象 7.关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B.温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的 8.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（　　） A.固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙 B.液体可以流动，说明液体分子间无作用力 C.塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力 D.闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动 9.下列名句或短语，从物理角度分析正确的是（　　） A.破镜不能重圆--分子间存在斥力 B.冰，水为之，而寒于水--凝固过程吸热 C.“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”--沸腾过程温度不变 D.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴--分子的运动导致“花气袭人” 10.分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小（　　） A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大 11.新冠状病毒疫情期间，政府呼吁市民出入公众场所时，佩戴口罩。这是因为（　　） A.公共场所人员密集大，新冠状病毒分子停留在公共场所比较多，分子密度大，人们极易受到感染 B.新冠状病毒分子不停地做无规则运动，透过“飞沫”迅速扩散到周围空间，人们极易受到感染 C.新冠状病毒分子较大，其直径尺度为10-7m，口罩能完全将其挡之于外 D.口罩的无纺布材料分子间不存在间隙，能够完全防御新冠状病毒的传播 12.分子很小，看不见摸不着；宇宙很大，很难想象。我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子和宇宙。下列推测既不合理又不符合事实的是（　　） A.现象：花香扑鼻?????推测：分子处在永不停息的无规则运动中 B.现象：两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起??推测：铅分子间有引力 C.现象：破镜不能重圆???推测：分子间存在斥力 D.现象：注射器内的水很难压缩???推测：水分子间存在斥力 13.新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做 运动，烈日暴晒下这种运动会更 。 14.“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了 ，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在 。 15.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地 。苹果很难被掰开，这说明分子间有 （选填“引力”或“斥力”）。 16.如图所示，把一块表面很干净的玻璃片挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，让玻璃片浸没在水中，发现弹簧测力计的示数变