11在天晴了的时候集体备课教学设计1.docVIP

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2020-09-23 发布于天津
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部编人教版语文四年级下册在天晴了的时候集体备课教学设计教学目标能够正确流利有感情地诵读诗文通过多种形式的朗读品味雨后自然清新的自然之景在朗读品味的基础上拓展想象自己喜欢的雨后奇景美景深入体会诗歌情感教学重点能够把握关键词句通过多种形式的感情朗读品味诗歌情感与意境教学难点引导学生大胆想象从中感悟自然美激发学生热爱生活热爱大自然的思想感情教学过程一创设情境导入诗歌师请同学们闭上眼睛播放雷雨轻音乐师听这是什么声音生下雨雨水在这个阴雨绵绵的下雨天你是什么样的心情呢生此刻你最希望天气有什么样的变化呀生对了

部编人教版语文四年级下册11在天晴了的时候集体备课教学设计1 教学目标： 1、能够正确、流利，有感情地诵读诗文。 2、通过多种形式的朗读，品味雨后自然清新的自然之景。 3、在朗读品味的基础上，拓展想象自己喜欢的雨后奇景、美景，深入体会诗歌情感。教学重点：能够把握关键词句，通过多种形式的感情朗读，品味诗歌情感与意境。教学难点：引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。教学过程：一、创设情境，导入诗歌。师：请同学们闭上眼睛，（播放雷雨轻音乐）师：听，这是什么声音？（生：下雨、雨水）在这个阴雨绵绵的下雨天，你是什么样的心情呢？（生